《我们的好朋友》语言教案1　　设计意图：结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题，我选择了散文诗《树真好》这个内容进行执教。我在设计教学过程时，将语言和科学结合在一起，引导幼儿在欣赏散文诗中，感受树的用途；萌...

教师和幼儿一同小结好朋友之间应该有好的东西共同分享，对方遇到困难应该互相帮助，不能排挤好朋友。五、音乐游戏《找朋友》幼儿和自己的好朋友拉成圆圈跳舞，边跳边思考怎样使我们的圆圈变大，拉的好朋友越多圆圈就越大，...

我们做个好朋友教案1活动目标:1、知道对待朋友要真心,能与朋友共享美好事物以及在朋友遇到困难时愿意伸出援助之手。2、体验“朋友越多越快乐”的愉悦情感。活动准备:1、情景剧《好朋友》;2、《好朋友》小海报20份,大海报...

4.还有一位好朋友也等不及了,请我们小朋友伸出右手的食指,与老师一起来变,圆圆的脑袋,大大的眼睛,弯弯的眉毛,笑哈哈的嘴巴,图图的耳朵,短短的头发,方方的身体,可爱的小手,长长的小脚。你们猜猜是谁呀?5.咕噜咕噜变变变,变出来!

让我们团结友爱互帮互助吧!板书设计:我和同学交朋友互相关心互相爱护共同进步教学反思:本次活动的目的是让学生学会与他人交往,体会和同学在一起的快乐。为了使同学们尽快适应环境,认识新同学,和同学们建立良好的人际关系,我采用...

让小朋友跟爸爸妈妈也说说自己的优点及说说自己好朋友的优点,并说说自己的好朋友什么地方值得我们去学习,自己什么地方需要改正。活动反思:动设计看,目标制定比较合理,大班幼儿在自评的同时,要学会她评,因此,整个活动评价他人是活动的难...

1、在我们生活中有没有这样一对一对的好朋友呢?2、小朋友你有好朋友吗?有好朋友心里怎么样?3、小结:有好朋友真好,好朋友在一起真快乐。4、师生齐唱歌曲:好朋友反馈:中班幼儿还是直觉行动思维占优势,所以我设计了课件与动手操...

幼:和好朋友在一起玩很快乐。师小结:和我们的好朋友一起玩,你会觉得很开心。除了玩,和我们的好朋友之间还能做什么呢?2、教师出示图片二。师:好朋友之间除了可以一起玩,还能做什么?幼儿说一说,教师随后出示图片师:看看,图...

我在设计教学过程时,将语言和科学结合在一起,引导幼儿在欣赏散文诗中,感受树的用途;萌发亲近树木、爱护树木的情感,并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、讲述,激发幼儿热爱大自然的情感。活动目标:1、在活动中帮助幼儿...

1、师:小朋友们,你有好朋友吗?我们来玩一个猜朋友的游戏,好吗?2、师:请一个小朋友来出谜面(介绍自己好朋友的外貌特征或爱好及特长),让其他小朋友来猜一猜是谁,好吗?(二)引导幼儿交流,初步激发幼儿对好朋友的喜爱之情。1...