第一课是启始课，也是小朋友们脱离幼儿教育，进入初等教育的重要环节，教师应极为重视作业的设计。因为本课的主要目标是让同学学会以音乐的方式与教师和同学交往，乐于用动作和语言表达情绪；能整...

一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）...

我们要有礼貌地交朋友,和朋友分享玩具,常常帮助别人,才会有越来越多的朋友。活动反思:结合“我的同伴”的主题,我们设计了《你是我的好朋友》这一社会活动。考虑到小班孩子的年龄特点,他们对故事比较感兴趣,所以一开始我们以猴哥哥和猴...

我在设计教学过程时，将语言和科学结合在一起，引导幼儿在欣赏散文诗中，感受树的用途；萌发亲近树木、爱护树木的情感，并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、讲述，激发幼儿热爱大自然的情感。活动目标：1、在活...

1、介绍自己的好朋友，说清他的样子和你们经常一起做的事。2、写出人物的特点。3、做到语句通顺，表达清楚。写作思路1、写之前，观察一下朋友的长相有什么特点，写出最突出的特点，让人看了就知道写的是谁。如他是长脸...

师小结:今天我们画了这么多的好朋友,老师也希望你们能交到更多的好朋友。好朋友大班美术教案3活动设计背景大班的幼儿已有了审美偏爱,他们已能区分什么是美,什么是丑,对人物已有了自己的表现风格。活动目标1、引导幼儿画出人物...

记得有一次，上语文课，老师让写语文作业，孙晓艳找了半天都没找到她的钢笔。唉！没办法，我只好将钢笔借给了她。孙晓艳就是这样一个既有优点也有缺点的人，但我还是为有这么个好朋友、好同学而感到骄傲，感到开心。【篇二...

中班社会教案：我们的好朋友树木3一、活动设计意图早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。树木与我们人类有着密切的关系...

在生活中,我有很多的好朋友。但是,自从转入五小以后,我最好的朋友就是李佳音。很小的时候,在我们家的小区里,我和李佳音就已经是好朋友了!因为我们年龄相仿,经常在一起做游戏。转入五小后,她给予我很多的帮助。每天早上,我们都要一...

我们班幼儿有画线描画的经验,但不能很好的去设计,因此,我根据幼儿现有的发展水平,从引导幼儿大胆想象、尝试设计线描画为目的,从而设计了此次活动。活动目标1、引导幼儿尝试用各种线条装饰盘子。2、鼓励幼儿大胆装饰,提高幼儿表现美的...