《我们的好朋友》语言教案1　　设计意图：结合《我爱大自然--秋天的歌》的主题，我选择了散文诗《树真好》这个内容进行执教。我在设计教学过程时，将语言和科学结合在一起，引导幼儿在欣赏散文诗中，感受树的用途；萌...

一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）...

为了进一步引导幼儿感受好朋友在一起的快乐,扩大交友的范围,我设计了本次活动。为了发展中班幼儿的交往意识和交往能力,我选择了“好朋友”的系列活动:从关注身边的亲人做起,以“三·八”节为切入点,请妈妈们进课堂,让妈妈成为孩子们最...

   第一课是启始课，也是小朋友们脱离幼儿教育，进入初等教育的重要环节，教师应极为重视作业的设计。因为本课的主要目标是让同学学会以音乐的方式与教师和同学交往，乐于用动作和语言表达情绪；能整...

师:师:你喜欢和好朋友在一起玩吗?幼:喜欢师:为什么?幼:和好朋友在一起玩很快乐。教师小结:和我们的好朋友一起玩,你会觉得很开心。除了玩,和我们的好朋友之间还能做什么呢?2、教师出示图片二。教师:好朋友之间除了可以一起玩,...

幼儿园中班我的好朋友教案1设计背景让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处,能找到自己的好朋友。活动目标1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。2.知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐。3.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。4...

幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。中班主题教案:我的好朋友篇3活动设计背景儿歌《好朋友》形式较一致,语言较多重复,易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活,幼儿易于理解,通过幼儿的学习能感知两个事物之间的...

幼儿园中班教案《好朋友》含反思1设计意图:随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛,只仅限于个别要好的小朋友进行来往,因此预设这次活动,通过好朋友这首歌,让幼儿了解歌曲的内容,感受愉快的旋律节...

4、为自己找朋友师:皮球有自己的朋友,你们也有好朋友,在我们班里谁是你的好朋友?为什么?(幼儿自己在班里找朋友,并说出理由)延伸:请你们回家找找还有谁是你的好朋友。幼儿园语言活动教案《好朋友》5设计意图:结合《我爱大...

幼儿园中班语言教案《好朋友》含反思1活动设计背景设计意图:儿歌《好朋友》形式较一致,语言较多重复,易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活,幼儿易于理解,通过幼儿的学习能感知两个事物之间的关系,激发幼儿思索生活中还有哪些事物是相关联的,...