我在设计教学过程时，将语言和科学结合在一起，引导幼儿在欣赏散文诗中，感受树的用途；萌发亲近树木、爱护树木的情感，并在教师的引导下进行"树是我们的好朋友"的联想、讲述，激发幼儿热爱大自然的情感。活动目标：1、在活...

你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听,让我们来猜猜他(她)是谁。二、猜朋友。1、请三、四个幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、...

1.背唱歌曲《好朋友》。2.创编新的歌词演唱。教学重、难点1.加入声势演唱歌曲。2.创编歌词演唱教材分析《好朋友》是一首热情真挚的儿童歌曲,由两乐句构成,每个乐句可分为两个分句,在1、2句及结尾处加入了小过门,每个小过...

1、请幼儿选择一位好朋友,仔细观察对方,画下他的样子,并请老师写上好朋友的名字。2、针对能力较强的幼儿,可以适当的增加难度,画好朋友吃饭、跑步、玩游戏时的样子。三、好朋友大展览将幼儿的好朋友画像布置成“好朋友大展览”,组...

【教材分析】《鱼儿好朋友》是一首比较简短的歌曲,内容形象有趣,朗朗上口,表现了朋友在一起的快乐,非常符合小班幼儿的年龄特点。是对刚入园幼儿进行喜欢同伴、乐于和同伴玩耍,进行团结友爱教育的好教材。活动中让幼儿将自己比喻成小鱼...

教材分析本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”,目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说,以此来增进同学之间的了解,建立团结友爱的关系。通过口语交际训练学生的听、说能力,培养他们良好的...

以“我的好朋友”为题的作文提纲，可以这样安排。1、先结合“我的好朋友”审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。2、提纲的内容应包括立意、段落...

1、“雪花和雨滴是我们的好朋友,我们一起完整地唱一遍好么?”2、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(雪花和雨滴)3、加动作表演唱,教师稍加工,时动作更有美的感染力。幼儿园音乐活动教案篇2活动准备:《一条鱼水里游...

1、介绍自己的好朋友，说清他的样子和你们经常一起做的事。2、写出人物的特点。3、做到语句通顺，表达清楚。写作思路1、写之前，观察一下朋友的长相有什么特点，写出最突出的特点，让人看了就知道写的是谁。如他是长脸...

小班社会《小图书,我的好朋友》教案1活动目标:1.了解图书是用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。2.学习正确看图书的方法。3.知道图书是我们的好朋友,懂得爱惜图书。活动准备:1.损坏的图书1本,好的图书若干,废纸...