纸上谈兵故事： 战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，在年轻的时候，就读过不少兵书，常常在人们面前谈论作战用兵的事情，即使父亲赵奢也难不住他。很多人认为他很有才能，但是他父亲却认为他夸夸其谈，不能承担重任。 有一次，秦国进攻赵国。赵国

纸上谈兵的的意思

启示：一个人不能一味地空谈理论，空谈不能解决实际问题。也告诉我们空谈不能成为现实。 纸上谈兵典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战

纸上谈兵，指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇成为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，贸然进攻，结果被秦军打败。 纸上谈兵zhǐ shàng tán bīng，释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理

纸上谈兵的出处

纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知

这个故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》：战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，在年轻的时候，就读过不少兵书，常常在人们面前谈论作战用兵的事情，即使父亲赵奢也难不住他。很多人认为他很有才能，但是他父亲却认为他夸夸其谈，不能承担重任。长平之战中，之初，赵国大将廉颇采用了修筑壁垒坚守的方法；后来，赵王听信了秦国散布的流言，以为廉颇年老懦弱，不能抵挡敌军，就改派赵括代替廉颇。赵括到了前线，死搬兵书上的教条，完全改变了廉颇持久抗战的计划。秦国听到这个消息，换上名将白起，白起先截断了赵军的运粮后路，然后把赵军团团包围。赵军粮绝，多次突围，在最后一次突围中，赵括被秦军射死，40多万赵军尽被歼灭。

上谈兵的赵括 公元前262年，秦昭襄王派大将白起进攻韩国，占领了野王（今河南沁阳）。截断了上党郡（治所在今山西长治）和韩都的联系，上党形势危急。上党的韩军将领不愿意投降秦国，打发使者带着地图把上党献给赵国。 赵孝成王（赵惠文王的儿子

纸上谈兵成语的轶事

纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知

但是，故事的背景是战国时期，那时可能还没有发明用于书写的纸张。所以所谓的兵书应该记载在竹简、木简或者缣帛上的。很明显，这个成语不可能是战国时的，也不可能是司马迁所作，只可能是后人根据这个这个故事总结的。

纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知

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纸上谈兵是什么时期的故事

纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

从纸上谈兵的故事得到了些什么教训

1.唯物论原理

物质决定意识,应该一切从实际出发．纸上谈兵没有从变化着的客观实际出发,当然是会失败的．

2.辩证法原理

一切事物都在运动变化发展,要求用发展的眼光看问题．纸上谈兵用静止的观点看待问题,违背了发展观．

3.认识论的原理

实践决定认识,认识对实践具有能动的反作用．实践是认识的来源,动力,目的,实践也是检验真理正确与否的惟一标准．兵法是经过实践而来的,是一种认识,认识需要经过实践的检验．

赵括为人,善于“纸上谈兵”而无实战经验,贪功逞强而刚愎自用.赵孝成王惑于秦廷反间,偏拜他为主将,给了他丧师误国的机会,后来他的行径则出于非不为而不能为——即赵之惨败早在赵廷决定任赵括为主将之时从根本上就决定了.诚然,赵括作为主将,战略上战术上均有重大失误——这一点只要同其前任廉颇稍事对比,就足以洞若观火.其历史悲剧,其经验教训,自当深刻总结和检讨.然而,若不唯成败论英雄,亦不能不看到他毕竟指挥赵军对强大的秦军作了极其英勇的殊死战,亦给了敌人以重大杀伤.空谈理论,不能解决实际问题.空谈不能成为现实.空有才学文化,却没有实践经验,正应得了陆游的一句话：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”,纸上谈兵里的赵阔只知道自己有才学,却不知道自己没经验.我们应在生活中大胆勇敢地去实践.

成语故事纸上谈兵内容

纸上谈兵成语故事：

战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他，因此很骄做，自以为天下无敌。

赵括曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他。但是赵奢不承认他有军事才能，很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”

果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平(今山西高平县附近)坚持抗敌，那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。

赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇，赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。

【成语】： 纸上谈兵

【拼音】： zhǐ shàng tán bīng

【解释】： 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

【出处】： 《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

【近义词】： 坐而论道、华而不实、画饼充饥

【反义词】： 埋头苦干、脚踏实地

【用法】： 作谓语、宾语、定语；指空谈。

【结构】：偏正式

【歇后语】： 军事论文；讲武堂里学打仗。

【灯谜】： 《孙子》；军书；军事论文。

【举例造句】：要成功就得付诸实行，单靠纸上谈兵是不行的。

纸上谈兵讲的是什么时什么的故事

　赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），然而（赵奢）不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“战争，以命相搏的地方，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵*队的一定是赵括了。”……

　　赵括随即代替廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，撤换并重新安排军官。秦将白起听说了这些事，触动变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，（于是）军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降了秦国，秦国把他们全部活埋了。

读故事"纸上谈兵"的感受。

这个故事告诉我们：人光有理论知识是不行地，还要根据实际运用所学地的知识，生搬硬套，生吞活剥地去干，是注定要失败的。

大凡读史之人，都知道战国时赵国有位“纸上谈兵，临战身死”的“名将”赵括，其典型例子这里不再赘述。古人论兵讲究“权不可预设，变不可先图”，即灵活机变的作战原则，最根本的就是“变通”。其实古人的兵法可用在生活中任何一个战常古往今来，在嘴皮子上下功夫，因而练得，但有一些能说会道的人一旦付诸实践，就捉襟见肘，什么事情都处理不好了。有才干的人不一定科班出身，这正如现在不能把有无文凭当作有无才干的、有无学识、读书多少的唯一标准。关键是要能学以致用，不能像赵括尽读死书，谈起兵法头头是道，打起仗来，什么也就不懂了，最终落个身死疆场。

让我感受到了赵括虽然兵书读得很多，可是却不会灵活运用，所以才会全军覆没。而赵王做事太鲁莽，用人不当，也是导致失败的主要原因。

我掩卷沉思：不论做什么，都不能只空谈理论。只有联系实际，活学活用，将所学的知识运用到实际当中去，才能将事情做好。