1、老师为孩子树立好的榜样，激励孩子：这是根据幼儿“爱模仿”的年龄特点，强化某些幼儿的正确行为，激励其他幼儿以此为榜样，从而教育影响幼儿的一种方法。如：最近办理迟到的幼儿比较多，教师对准时来园的幼儿进行表扬和鼓励...

一、入园1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。3、入园时不携带物品、零食。二、进餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，地吃完自己的...

（1）利用游戏，养成习惯在感兴趣的游戏活动中，幼儿能按照一定的要求，约束自己不良的行为，自己不应该扰乱一定的生活习惯。（2）坚持正面教育，多表扬多鼓励对于小班幼儿来说，得到肯定就如同得到表扬，会信心大增，无...

1.根据幼儿的年龄特点培养幼儿的生活基本能力。幼儿的生活基本能力的培养，要从孩子的年龄特点出发，逐步增加难度与要求。如：小班新生刚入园时，教师可从培养孩子最基本的入厕、洗手、喝水、吃饭、拿餐点、整理玩具、穿脱衣...

常规也是如此。常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的：常规对幼儿秩序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行的作用是不言而喻的；常规的培养是一个完整的过程，是...

一、建立合理的常规要求常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律，调动幼儿在一日生活中的主动性和积极性，培养自主性和性而采取的措施。它把一日生活活动中对幼儿的基本要求...

1、培养幼儿一日常规能促进幼儿身心健康。2、培养幼儿一日常规有助于幼儿形成良好的生活习惯。3、培养幼儿一日常规是全面完成幼儿园教育任务的保证。三、培养幼儿一日生活常规的方法有：1、榜样示范法。利用幼儿好模仿的特点...

幼儿园的常规内容包括一些幼儿园小朋友日常中发生的事情常规顾名思义就是日常的一些规则。教研内容：1.老师如何帮助和指导孩子在生活中建立起一定规则。2.常规教育要从孩子小时候做起，包括小朋友的一些个人卫生，还要从小朋友...

（一）建立良好的生活常规。（二）建立良好的集体活动常规。（三）建立良好的游戏常规（四）创造充分的锻炼机会，让幼儿多次的实践训练。（五）提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。

但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。王老师:常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成...