是指分母和韵母拼成的可以给汉字注音的字母构成.例如：zh 是个声母i是个韵母,拼成zhi 它就是个音节了 .它并且是个整体认读音节.直接读“支”.不要读成“支衣支”.再有,比方d 是声母.a是韵母,它拼成da,就是一个音节了.读大.当然它可以读成d a da .

音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。

音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。

音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位， 分为四类:两拼音节；三拼音节；整体认读音节；自成音节。

音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。

普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。从《普通话音节结构表》可以看出，普通话音节结构有以下特点：（一）每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵牧、声调。它的声母可以是零声母，韵母中可以没有韵头、韵尾，但必须有韵腹。例如：“吴（ú）”由零声母、韵腹u和阳平声调组成。（二）一个音节最多可以由五个成分组成，例如：“娟”（juān），由声母j、韵头ü、韵腹a、韵尾n和阴平声调组成。（三）音节中必须有元音因素，至少一个，最多有三个，而且连续排列，分别充当韵母的韵头、韵腹和韵尾。（四）韵头只能由i u ü充当，韵尾由原因i o u或鼻辅音n ng充当。各元音都能充当韵腹，如果韵母不止一个元音时，由开口度较大、舌位较低、发音较响亮的元音充当韵腹。（五）辅音音素只出现在音节的开头（作声母）或末尾（作韵尾），没有辅音连续排列的情况。（六）单韵母（除舌尖韵母-I前、后外），腹韵母和鼻韵母（除eng ong外）都能自成音节，其声母是零声母。

整体认读音节 一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；y

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。

韵母：：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

汉语的一个音节就是一个字 一般的,一个词中有多少元音节就有多少音节 单音节词是一个字的词,多出现于古汉语中,如"可",现在为"可以" 双音节是两个字的词,现代汉语较多

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan

b p m f bà ba(爸爸 ) mā ma（妈妈） bó bo（伯伯） pó po（婆婆） mì mi（秘密） pá pō（爬坡） pù bù（瀑布） dà fó（大佛） mā bù（抹布） dà mǐ（大米） mù fá（木筏） mù mǎ（木马） bǐ mò（笔墨） mó mò（磨墨） mì mǎ（密码） mó fǎ（魔

拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

四音节拼音是如下：（普通话拼音读法）四(sì)音(yīn)节(jié)拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。 把拼音音节按四声全部造表如下： A · ɑ ā á ǎ à · ɑi āi ái ǎi ài

两拼拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”

平舌音节：以Z、C、S开头的拼音音节，都是平舌音音节。 翘舌音节：指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音。汉语拼音中以zh、ch、sh、r开头的音节。 三拼音节：在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。 音节 语音中

三拼音节的拼读方法有 3种：

平舌音节：以Z、C、S开头的拼音音节，都是平舌音音节。 翘舌音节：指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音。汉语拼音中以zh、ch、sh、r开头的音节。 三拼音节：在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。 音节 语音中

（1）三拼连读法。

拼音音节是汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。我们在进行乐理考试时，音节是许多乐器曲目的必考之一，听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位。 音节分为：

课本上三拼示意图“ɡ-u-ā 声轻介快韵母响，三音连读很顺当

音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个

（2）声介合母拼读法。利用两拼音节的方法分解三拼过程，先把声母和介母拼读在一起，再和后面的韵母相拼。

“熊”字的音序是X，音节是xiong二声。音序：指音节的第一个字母的大写，是以汉语拼音为顺序。 它通常用于字典上的字词排列。音节：由一个或几个音素组成的语音单位。其中包括一个比较响亮的中心。一句话里头，有几个响亮的中心就是有几个音节。在

如，ɡuā的拼读过程可以这样分解：

什么是轻声音节汉语普通话音节都有固定的一个声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调，这就是轻声。在普通话里，应该读成轻声的有以下几种情况：1、在普通话中，轻声音节一般位于双音节词或词语的后一音节，如

ɡ-u ɡu ɡu-ā ɡuā

“亲”的拼音是qīn和qìng。 亲： 亲【qīn】：有血统或夫妻关系的：亲属、亲人、亲缘、双亲（父母）、亲眷； 婚姻：亲事； 因婚姻联成的关系：亲戚、亲故、亲邻、亲朋； 称呼同一地方的人：乡亲。 亲【qìng】：夫妻双方的父母彼此的关系或称呼：亲

（3）介韵合母拼读法。先把介母和韵母拼起来，合成一个音，再用声母和这个音拼出音节。

音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。

如，ɡuā的拼读过程可以这样分解：

什么是轻声音节汉语普通话音节都有固定的一个声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调，这就是轻声。在普通话里，应该读成轻声的有以下几种情况：1、在普通话中，轻声音节一般位于双音节词或词语的后一音节，如

u-ā uā ɡ-uā ɡuā

首先，字母是指组成音节的基本单位，是单独的字体符号。 音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成

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平声音节、翘舌音节、三拼音节、分别是什么？

平舌音节：以Z、C、S开头的拼音音节，都是平舌音音节。

翘舌音节：指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音。汉语拼音中以zh、ch、sh、r开头的音节。

三拼音节：在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。

音节

语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。

汉语音节

1. 音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成 。汉语普通话中的无调音节(不做音调区分)共有400个音节。

2. 拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是:"前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰。"拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:

(1)声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

(2)声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

(3)声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

(4)开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。

(5)撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音(教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号，读准调值。

拼音音节是什么意思

拼音音节是汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。我们在进行乐理考试时，音节是许多乐器曲目的必考之一，听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位。

音节分为：单音节、双音节、开音节、闭音节、重读闭音节、二拼音节、三拼音节、整体认读音节、自成音节等等。因为我们在学习认字、唱歌、学习语言、普通话等都会用到音节，音节也是认字读音的基础，所以我们必须要学习音节。

整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。

在小学汉语拼音里什么叫音节？音节有哪些

音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。声母后面的部分，普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此，普通话的韵母是由元音或以元音为主要成分构成的。

音节就是一个发音的拼读单位，它以辅音为开头，也就是我们说的声母，后面跟的是韵母。没有声母的音节叫零声母音节，要用隔音符号来分隔开。或是用ywv这样的辅音来隔开。能让你知道这是一个音节和上一个音节的界限。

声母和韵母

汉语普通话中，一个汉字的读音就是一个音节。例如“我的书”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节wǒdeshū。汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。

“声母”是音节开头的辅音。“大”的声母是d，“小”的声母是x。有的音节以元音开头，没有声母，如：安（ān）、鹅（é），这样的音节又叫“零声母”音节。

汉语普通话的声母共有21个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

“韵母”是汉语音节中声母后面的部分，如“歌”（gē）中的e，“姐”（jiě）中的ie，“黄”（huáng)中的uang。

按韵母结构分，可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u。复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。

汉语普通话共有韵母39个。声韵配合约有400个基本音节

“熊”字的拼音是什么音节？

“熊”字的音序是X，音节是xiong二声。音序：指音节的第一个字母的大写，是以汉语拼音为顺序。

它通常用于字典上的字词排列。音节：由一个或几个音素组成的语音单位。其中包括一个比较响亮的中心。一句话里头，有几个响亮的中心就是有几个音节。在汉语里，一般地讲，一个汉字就是一个音节，一个音节写能成一个汉字。

音节是语音中最自然的一个结构单位。更确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音的结构单位。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。一个音节可以由一个音位构成，如“阿”／a／，也可以由两个或两个以上的音位构成，如“他”／ta／，“三”／san／，“端”／tuan／等等。

一个声母加一个韵母就是音节.

声母有：b p m f d t n l j q x g w r z h k c ch zh sh

韵母有：a o e i u v(u上加两点,念“淤”）

汉语音位的组合格局是比较简单的，分开、齐、合、撮四呼，没有复辅音，能够形成的音节数目比较少。汉语转译外语的音，必须用整个音节去对应外语复辅音中的一个辅音。比方英语中的姓Swift是一个音节，转译成汉语变成“斯威夫特”四个音节。“布尔什维克”是五个音节、它来自俄语三个音节的боль－Шe－вик。用汉语转译外语的音往往要增加音节的数目。这种不便是汉语音位的组合规则所引起的。

拼音中什么是轻声音节

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原发布者:阳光灿烂974721

什么是轻声音节汉语普通话音节都有固定的一个声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调，这就是轻声。在普通话里，应该读成轻声的有以下几种情况：1、在普通话中，轻声音节一般位于双音节词或词语的后一音节，如“厚道、稀罕”等。2、在有轻声的多音节词语中，轻声音节一般也处在后面，如“糊涂虫、功夫茶”，第二个音节读轻声；“泡蘑菇、翘尾巴”，第三个音节读轻声；“黑不溜秋、稀里糊涂”，第二个音节读轻声；“胳膊肘子、木头疙瘩”，第二、四音节读轻声。3、轻声是一种特殊的变调现象。普通话的轻声都是从阴、阳、上、去四个声调变化而来，例如“哥哥、婆婆、姐姐、弟弟”，其变调的“特殊”在于：根据前一个音节声调的调值，决定后一个轻声音节的调值，而不论后一个音节原调调值的具体形式。　4、普通话里有些词语，靠轻声与非轻声来区别词义和词性。例如“兄弟”指哥哥和弟弟，而把“弟”读轻声的“兄弟”，却单指弟弟；“言语”指所说的话，而把“语”读轻声的“言语”，却指开口、招呼；“运气”指武术气功的一种健身方法，而把“气”读轻声的“运气”，却指幸运；“老子”指古代哲学家，而把“子”读轻声的“老子”，却指父亲；“过去”是时间词，而把“去”读轻声的“过去”，却指离开此地点向另一地点去；“东西”指方向，而把“西”读轻声的“东西”，却指物件；“本事”指作品主题所根据的故事情节，而把“事”读轻声的“本事”却指本领。5