造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、It's a very interesting thing that Kate and William are a very likable, modern, ordinary young couple.(很有趣的是,凯特和威廉非常地讨人喜欢,他们是时尚又普通的夫妇。)
2、It doesn't seem fair either that I have more chores to do around the house than Julia and William put together.(我在家里做的家务比茱莉亚和威廉加起来还要多,这似乎也不公平。)
3、The plan is an initiative funded by the William and Flora Hewlett Foundation.(该计划是一个由WilliamandFloraHewlett基金会资助的新举措。)
4、he was substituting for the injured william wales.(他那时在代替受伤的威廉·威尔士。)
5、He sent young William to grammar school.(他把小威廉送进了文法学校。)
6、A second might be called William from the hill.(第二个名字叫“山上的威廉”。)
7、I mentioned last time William F. Albright, an American archaeologist.(我上次提到威廉·亚布莱特,一个美国考古学家。)
8、I said to him, "Welcome to Victoria, Prince William."(我对他说:“威廉王子,欢迎来到维多利亚。”)
9、There followed a gap of four years, during which William joined the Army.(之后有4年的间隔,期间威廉参军了。)
10、Presently, while half asleep and half awake, he murmured, "Sir William!"(过了一会儿,他半睡半醒地低声说:“威廉爵士!”)
11、William was seized with uncontrollable rage.(威廉怒不可遏。)
12、William was affectionately known as Billy.(人们亲昵地称威廉为比利。)
13、William went away muttering to himself.(威廉喃喃自语地走了。)
14、"Isn't there some chance that William might lead a normal life?" asked Jill.(“威廉难道就没有一点机会可以过一种正常的生活?”吉尔问道。)
15、He despised William Pitt, notwithstanding the similar views they both held.(他瞧不起威廉·皮特,尽管他们俩所持有的观点相似。)
16、Mr. William challenged the young man to a duel.(威廉先生向这位年轻人提出决斗。)
17、Besides that, Julia and William are always hanging around me.(除此之外,茱莉亚和威廉总是围着我转。)
18、People were beginning to see some sort of hope in the life of William because he and several of his co-defendants were made prefects in the same school.(人们开始在威廉的生活中看到些许希望,因为他和他的几个共同被告在同一所学校担任校长。)
19、For further information on the life of William James Sidis, see Amy Wallace, "The Prodigy."(要了解更多关于威廉·詹姆斯·西迪斯的生平,参阅艾米·华莱士的《神童》。)
20、A related concept of thinking was developed by William James.(威廉·詹姆斯提出了一个相关的思维概念。)
21、It was therefore quite surprising when John William Strut (Lord Rayleigh), discovered a gaseous element in 1894 that did not fit into the previous classification scheme.(因此,当约翰·威廉·斯特拉特(瑞利勋爵)于1894年发现了一种不符合先前分类方案的气体元素时,人们感到相当惊讶。)
22、"Repeat, YOU ARE OLD, FATHER William," said the Caterpillar.(“那就重复一遍《你老了,威廉爸爸》。”毛毛虫说。)
23、William, sadly, was not very forthcoming about any other names he might have, where he lived or what his phone number was.(很遗憾,威廉在有关他可能有的其它名字、他的住处或者电话号码等方面不太愿意提供信息。)
24、One morning, little William was taking the bus to school.(一天早上,小威廉坐公共汽车去学校。)
25、How I wished I had some with me! William, the monkeys are taking long to come out today.(我多希望我身边有一些!威廉,今天猴子们花了很长时间才出来。)
26、William Morris was one of the early prophets of socialism.(威廉?莫里斯是社会主义的早期传播者之一。)
27、William Henry Perkin was born on March 12, 1838 in London, England.(威廉·亨利·珀金于1838年3月12日出生于英国伦敦。)
28、William was angered and embarrassed by his oversight.(威廉对自己的疏忽感到恼火和尴尬。)
29、William was a man of discernment, with an eye for quality.(威廉是个有鉴赏力的人,对于品质的优劣很有眼力。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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