(出示记录表)这里有一张记录表,上面有两排格子,这一排是告诉你要剥10次花生,下面这一排是让你填花生仁的颗数,如果第一次剥出2颗花生仁,你就在第一个格子里用2来表示,第2次剥出3颗来,你记在哪里呢?好的,小朋友在剥的时候...

2、幼儿剥一剥、记一记——幼儿把花生剥开，数数里面有几颗花生米，并记录在纸上。——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。3、引导先完成的幼儿观察自己的记录单，...

《花生》幼儿园小班教案1一、生活活动:好吃的花生设计意图:花生是幼儿爱吃的食品,“好吃的花生”这一活动,可以幼儿亲自动手剥花生,体验劳动的乐趣,感受自己的能力,体会到一种自我发现的价值。在剥剥、吃吃的过程中,教师引导幼儿...

1．巩固对9以内数量的认识，并比较数量的多与少。2．能按数量的多少与序地排列卡片。3、能仔细观察、思考并解决操作中的问题。活动准备：教具：1、教学挂图三中的动物卡片（5只猫、6只兔子、7只鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂）...

中班科学《花生》教案篇1活动目标1.学习用数字、符号记录花生的数量。2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。活动准备1.花生果每人一盘(10粒左右,花生仁的数量为1—3不等)。2.每组两盒彩笔、两只空盆...

3、尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：1、花生果每组一...

1、引导幼儿积极参与各种游戏活动，尝试选择游戏。2、发展幼儿的身体动作。3、体验帮助他人的快乐。活动准备：瓶子做的娃娃花生花生壳色卡若干张（贴胶）“送花生”场景活动过程：一、导入游戏、激发兴趣刚才我们吃了...

2、通过剥一剥、玩一玩提高动手能力感受成功的快乐。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。二、活动准备：1、每人一个花生（大小不一）；每人一张白纸；2、幼儿有剥花生的经验，有...

(2)剥开花生。教师："用你自己的方法打开花生，并把你的发现记录在纸上。"(3)幼儿剥花生并观察记录。教师巡视幼儿活动情况并给予适当指导。(4)幼儿说自己的观察结果。教师把幼儿的观察记录放在投影仪上，让其对照自己的...

幼儿园教案篇5活动目标:1、让幼儿了解花生的特征、用途及生长过程。2、通过剥花生、种花生等活动,培养幼儿的动手实践能力,激发幼儿爱劳动、爱家乡的情感。3、为幼儿创设宽松的环境,让每位幼儿都有机会参与尝试,支持鼓励他们大胆...