大教学论读书笔记1《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作,他是近现代教育和教学理论的最伟大的奠基者之一。古德教授曾说过:“17世纪开始了教育和科学的新时代,在一定程度上,夸美纽斯是这两个方面的先驱。”...

一.人心的能量是无限的，它在知觉方面像个无底的深渊，身体被一个小小的界限限住了，声音领域稍微广一点，视觉受到天空的，人的心理就不谈，天内天外都找不到一个界限。二．人心就像一粒种子，只要给它土地，它就会...

《大教学论》读书心得1这个寒假,强迫自己静下心来阅读夸美纽斯的《大教学论》,看后虽然不太能领略其中的精华,但还是有些感触。主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣...

从家教一类的书中我明白了阅读对于孩子的重要,所以我常常和儿子同读一本书,并和他交流一些他容易懂的感受,对于阅读的情有独钟也影响到我教学中,尽管我是一名数学教师,但我经常提倡孩子们多读书,开阔自我的视野。

读书伴随着积累,然后在需要的时候才能“厚积薄发”,在课堂教学中就能给学生供给适当的精神营养。我能够把这分精神传授给学生,让学生也每一天多学习一点点。感受之二:教师应当真诚地喜爱学生,并走进学生的心灵。李镇西教师时时反思自我...

    所谓数学的应用题就是结合生活来解决问题，语文的词语解释，英语的中英文翻译对应前三个吧，而学生的洞察能力，甚至于移情和自我认识在教学中，老师很少考虑这三个方面，怎么去在教学中...

第三遍为了写好感悟反复读，犹如夜里遇见萤火虫，貌似窥见一丝光亮。第77页中“项目不应该瞄准一两堂课就能解决的较低层次的学习目标，而应该是与那些涉及大概念、有一定复杂度和要求高阶段的课标相对应。”“专注于优先课标...

劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合,劳动培养了我们吃苦耐劳的精神,下面是我为大家整理的2022《灯塔大课堂第29课》观后感感悟(7篇),仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!2022《灯塔大课堂第29课》观后感1时间如同白驹...

一、把“和”的概念作为小学生认识的第一个基本概念,符合儿童己有的知识经验和智力水平。   结合小学数学教学内容,培养学生的抽象思维能力是小学数学学科教学中最主要的任务。所谓抽象思维是指人们运用...

通过学习,我最大的感受就是教学目标更明确了。以下是对语文新课标学习的一点体会。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文...