可能性教学设计篇1教学目标:1、知识技能目标:⑴通过具体的活动让学生体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性;⑵会用几分之一描述事件发生的概率。2、过程与方法目标:⑴使学生学会用概率的眼光去观察世界;⑵培养学生...
可能性教案篇1教学内容:课本第104页情境图,第105页的例1、例2。教学目标:1.学生初步体验有些事件发生是确定的,有些则是不确定的,并结合已有的经验,用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”这些词语做出判断,并能简单地...
四年级数字转盘做步骤如下：1、准备材料:卡纸、剪刀、铅笔、圆规、尺子、图钉、扇形模板、可转动的卡纸圆片、丝绸绳。2、制作盘体:用圆规在卡纸上画出一个直径为10cm的圆,剪下来成为盘体。3、制作刻度盘:用扇形模板在卡...
1、转盘游戏。多名学生参与活动，引导学生通过活动结果总结出可能性的大小与涂色范围大小的关系并板书出：范围大范围小2、手势判断。(活动前教给学生判断的手势)①酒后开车发生车祸的可能性()②啊!爸爸买福利彩票中500万元...
可能性教案篇1教学目标:1、使学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程,学会用画“正”字的方法收集整理数据,能完成相应的统计图,并体会统计是研究、解决问题的方法之一。2、使学生经历实验的具体过程,从中体验某些事件发生的可...
四年级可能性评课优点及不足可参考下方。1、用活动贯穿始终，让学生经历“可能性”大小形成的探究过程。活动是儿童的天性，也是儿童感知世界，认识世界的重要方式。《数学课程标准》明确指出：“让学生在具体的数学活动中体验...
大转盘大班教案1设计意图《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并大胆创作的一节活动...
可能性教案篇1教学内容:新课标人教版三年级上册第104—105页。教学目标:1、使学生初步体验有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。2、能够列...
新人教版五年级上册数学第四单元《可能性》教学设计板书设计教案第四单元:可能性教材分析可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分,“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及,但概率知识对于学生而言还是...