（2）教师有表情的讲述故事。提问：故事里有谁？讲了一件什么事？小朋友们是怎么对待苹果娃娃的？（3）分段讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解作品内容。提问：敏敏是怎样画苹果娃娃的？为什么说苹果娃娃度过了快乐的一天？...

二、听故事——初步了解点物对应的模式1、ppt1：苹果娃娃。我是苹果娃娃。师：一个苹果娃娃我们用一个圆点宝宝来表示。(结合ppt，在苹果娃娃的正下方出现一个圆点，表示苹果和圆点上下的一一对应。)2、ppt...

1、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。2、能理解作品的主要内容,掌握作品的主要情节。3、学会如何与新朋友相处。二、活动准备:在日常生活中已引导幼儿画过苹果。三、活动过程:1、儿歌表演法导入课题:我是一个大苹果。

童话娃娃作文篇1一天晚上,蓝湛湛的夜空上无数个金黄色的小星星闪烁不定,好像娃娃们在捉迷藏。一轮圆月照亮了整个大地,一眼望去白皑皑的一片,像是盖了一层霜。红艳艳的苹果娃娃和黄灿灿的柠檬娃娃是一对非常要好的朋友,它们一起...

1.理解故事内容,学习4以内口手一致点数。2.愿意看看讲讲,体验数学故事的乐趣。活动重点:理解故事内容,结合故事内容学习数学。活动准备:苹果娃娃一个、大图书、PPT、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程:一、谈话导入出...

1.理解故事内容,学习4以内口手一致点数。2.愿意看看讲讲,体验数学故事的乐趣。活动重点:理解故事内容,结合故事内容学习数学。活动准备:苹果娃娃一个、大图书、PPT、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程:一、谈话导入出...

教师引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果、西瓜、香蕉、桃子)说出名称、形状、特征。(1)苹果苹果娃娃长的圆圆的,果皮为黄、绿或红色,很光滑,苹果下面有一个小坑,里面有籽,味酸甜,有香味,营养好。(2)香蕉是长柱形,稍有棱,果皮为...

1.理解故事内容,学习4以内口手一致点数。2.愿意看看讲讲,体验数学故事的乐趣。活动重点:理解故事内容,结合故事内容学习数学。活动准备:苹果娃娃一个、大图书、PPT、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程:一、谈话导入出...

1.理解故事内容,学习4以内口手一致点数。2.愿意看看讲讲,体验数学故事的乐趣。活动重点:理解故事内容,结合故事内容学习数学。活动准备:苹果娃娃一个、大图书、PPT、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程:一、谈话导入出...

《苹果娃娃》树妈妈抱着苹果娃娃。秋姐姐说：“娃娃已经长大，为啥还要妈妈抱呀？”苹果娃娃，脸儿红啦！他在树上喊：“快把我摘下，我要把香甜，分送给大家！”