1、打开含有声音文件的PPT，点击菜单栏的“文件”菜单选项，在弹出的下拉菜单中选择“另存为网页”，2、在弹出的“另存为”对话窗口中找到“保存类型”，单击后面的下拉按钮选择“网页（*;*）”，选择保存位置，然后单击“...

寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。探寻用多种方法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。对镜子成像、镜子反光等现象感...

符合学生的年龄特点,让学生感觉到自己生活在充满声音的环境中,激发学生想知道声音更多奥秘的兴趣。二、围绕目标,说教法与学法1、知识与能力目标:认识声音是由物体振动产生的;2、过程与方法:能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不...

系统声音是指系统输出的声音，例如平常我们播放视频、音乐等这类声音，而麦克风声音是指通过麦克风输入至系统的声音，例如我们说话、讲解PPT、周围工作环境等这类声音。根据自己的实际需要开启对应功能即可，在录制之前最好先试录...

1.可能是采用相对路径或者音频文件嵌入PPT的可以播放声音，如果是采用绝对路径而文件传送过去后与你保存的盘的路径不一样就不能播放声音了。建议采用相对路径或者嵌入文件的方式。2.另外一台电脑上的软件不支持某些音频解码，也...

悦音与噪音的分别：从物理角度讲：乐声是发声体有规律振动时发出的声音，噪音是发声体无规律振动产生的声音。从环境角度讲：凡是使人心情愉快，满足人们的需要，悦耳的声音---叫乐声，凡是使人心情烦躁，影响人们的工作、...

1、在电脑中新建一个文件夹，将PPT和插入的声音文件放入一个文件夹中。2、打开PPT软件后，点击界面上方的【插入】选项卡中的【音频】，在弹出的菜单上选择【PC上的音频】。3、接下来将文件夹中的音频文件拖入到软件中。4...

本环节用课件创设了口语交际的情境,学生在情境中判断该大声说话还是小声说话,并与同桌交流表演,调动了学生的学习兴趣,发展了学生的口语表达能力,同时也使学生深刻地体会到生活与口语交际的联系。三、联系生活,学会用合适的声音说话师:...

1、仿照前面的操作,选择一首合适的音乐文件,将其插入到第一张幻灯片中。2、展开“自定义动画”任务窗格。3、选中声音播放方案(其实就是一种动画方案),双击打开“播放声音”对话框。4、在“效果”标签下,选中“在XX幻灯片之后”...

1.点击录PPT2.导入自己教学素材PPT3.点击录屏设置-设置麦克风声音(语音讲课)4.手写模式(讲课中可以标注重点内容)5.制作完成(导出即可)6.简便易行的微课就制作完成啦三:选择工具,制作微课,轻松易上手制作微课不仅需要高质...