幼儿园大班排序教案篇一数的比较和排序活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。活动准...

1、幼儿经验准备:已经有按照物体某一特征规律进行排序的经验:如按照物体的颜色规律的排序、长短规律、宽窄规律、高矮规律的排序等等。2、环境材料创设准备:新家蓝图,幼儿分组操作材料:铺地砖(蓝白泡沫毯)、串彩链(长短宽窄颜色不同的...

本节课作为幼儿大班的学习内容——排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、粗细的教学内容，在这基础上再继续学习按颜色、形状等规律特征进行排序，教材要求让幼儿通过观察、操作进行自主发现其规律特征。2、教学目标分析根据...

请幼儿下次在角落活动时再去试一试。幼儿园大班排序教案篇3目标:培养幼儿能听出故事情节的变化,会按情节的发生、发展、结局给故事图片排序。准备图片若干,录音故事。过程1、经验积累:在日常生活中引导幼儿观察和发现事物...

幼儿园大班排序教案篇1活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。活动准备:1.演示板...

幼儿园大班排序教案篇1设计思路:幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。密切联系幼儿的生活,利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物并以情境讲述的方式来设计数学活动,更容易解决数学知识的抽象性与幼儿思...

幼儿园大班排序教案篇1设计背景幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。2、培养幼儿的观察力、判断力...

幼儿园大班排序教案篇1目标:培养幼儿能听出故事情节的变化,会按情节的发生、发展、结局给故事图片排序。准备图片若干,录音故事。过程1、经验积累:在日常生活中引导幼儿观察和发现事物的变化过程。2、听故事,给故事图片排...

幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思1设计背景幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。2、培养幼儿的...