故事：小纸片生来扁扁的，非常孤独。它有一个梦想：能像小鸡一样站起来，看看外面的世界有多美！2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来）二、幼儿第一次探索：让纸片站起来。1、师：小朋友你们想想有什么好办...

让纸片站起来有以下几种方法：1.将纸对折成长方形。2.将纸卷成圆形。3.将纸折成多边形。4.折叠纸片，使其成为一个稳定的结构。5.卷曲纸片，使其成为一个稳定的结构。6.使用支撑物来帮助纸片站立。以上都是让...

小纸片站起来了大班教案1［设计思路］纸，是幼儿在日常生活中常见的一种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验，对纸的变法、玩法还不是很深入，扁扁的纸片如何站立起来？纸片变形后会组合成...

指导要点：(1)鼓励幼儿在帮助一种材料“站起来”后，再去尝试帮助其他更多材料“站起来”，使幼儿在有限的操作时间里操作更多种类的材料。(2)在幼儿能用一种方法帮助某种材料“站起来”后，鼓励幼儿探索更多方法帮助此材料“...

纸能立起来的原理为：1.纸的形状。纸立起来的作品为立体形态，至少有一个面的形态是立体的。2.站立的角度。从专业角度来说，纸艺作品采用的都是“站立式”的构造，也就是有至少一个面是立着的，而且整个作品的结构...

1、师:小朋友你们想想有什么好办法能帮助它站起来呢?2、在我们后面的桌子上有双面胶、剪刀、胶带纸,你可以用他们,也可以自己动脑筋想办法让小纸片站起来。注意:1)纸片站满5秒钟才算成功。2)要想出和别人不一样的让纸片站...

这是因为摩擦产生了静电反应，尺子摩擦后带了很多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把纸片吸起来了。静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的。尺子摩擦后为什么能吸纸片摩擦过的物体...

今天的科学活动，是由一张纸引出的一个问题。“怎样在不用手扶住的情况下，让它自己站起来？”我故意让单薄的纸片站立又倒下了很多次，孩子们又看我用手扶着纸站着很吃力的样子，他们在还没动手之前，就已经开始开动小...

第一遍幼儿听音乐观察老师的肢体律动,第二遍请幼儿自己创造不同的肢体动作,第三遍站起来围圆圈活动。2、道具游戏(1)呼啦圈师:宝宝带着小动物们唱歌,还带着他们玩锯木头的游戏。看看宝宝给小动物们准备了这么多的呼啦圈房子,该...

教师示范在小纸片反面涂抹糨糊,然后贴在屋顶上,请个别幼儿上来示范贴纸片。了解粘贴的粘贴的基本方法。教师示范先在屋顶上抹糨糊,提醒幼儿涂抹的糨糊不要太多,不要积起来,然后将小纸片一一贴在屋顶上。5、幼儿贴瓦片活动。鼓励幼儿选...