mooc课程都有专门的讨论区，大家可以畅所欲言，或者有时候助教或老师发出一个主题，大家一起讨论；目前为止，没有听说过视频进行课堂讨论的。因为MOOC学习者太多了，网络会瘫痪。时间也不好约定课堂讨论有时候也以作业的形式...

如：分数的追求和知识与生活的联系。教育的本质是希望孩子能够得到发展，而不是过分追求追求分数。学校教育不是为考试而服务，而是让学生知道更多的知识，了解更多的文化。而且现在学校教育用文凭作为衡量一个人的标准。但是分数...

1.首先，教师可以使用视频监控系统来监督学生的学习情况。这样可以让教师随时随地看到学生的学习情况，并及时发现问题。2.其次，教师可以使用互动白板来提高课堂互动性。这样可以让学生随时参与课堂讨论，并且让教师看到学生的反馈。

重回课堂在讨论区即可找到腾讯课堂老师讲课的回答。腾讯课堂电脑版客户端是在视频画面的右侧，将鼠标移到右侧会显示一竖栏，点击即可展开/收起聊天区(不管是不是全屏都是这个操作)。腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合...

会议模式：适用企业工作人员进行视频开会，进行工作讨论。课堂模式：适用老师和学生，通过课堂模式进行上课教学。功能区别：课堂模式是基于视频会议的在线课堂，具有黑板、橡皮擦、举手提问、手写笔等特有的教学功能，会议模式则没有...

1.与课堂内容的关系许多老师选择观看影片的形式，作为一个教学内容，丰富课堂内容，活跃气氛。在课堂一开始就播放影片，可以起到调动学生的注意力，从课间转到课堂。影片可以选择名家的讲解、纪录片等，例如学到《骆驼祥子》一...

腾讯课堂的录制中会录制课程老师的讲解、课程视频内容、课程讨论细节、课程练习等内容。根据查询相关公开信息显示,腾讯课堂的录制能够记录下课程老师的讲解、课程视频内容、课程讨论细节、课程练习等内容,主要是为了便于学生在课后可以复习课程内...

1、课堂现象:开始时,用两个视频(5分多钟)展示与火力发电的相关内容教育问题:我的观点:郭老师能把作业展示和火力发电用可视化视频来展现,给原本平淡无奇的知识赋予活力,同时激发学生学习兴趣,提高学生求知欲,是值得借鉴的,但由于在...

有记录腾讯课堂讨论区有记录，其作用是用户在播放视频的时候就还可以运行其他的程序，方便用户更好的学习和操作，随时满足用户的学习需求。

从这个意义上讲,在信息技术与语文学科的整合过程中,应把语文学科的学习放在中心地位,信息技术只是学生学习语文这一门学科过程中的一种辅助学习的课堂工具。但在目前,许多教师在信息技术与语文学科的整合教学过程中产生了角色错位,无法分清...