六年级科学小发明制作方法如下：1、将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。2、找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正...

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。3、自制热气...

[实验一]巧用“定滑轮”取一个空线团，在它中间的孔中插入一支铅笔，用粗线在铅笔的两端各做一个挂耳，把铅笔和空线团吊起来。取一根一米长的绳子，将其一端绑上一本书，另一端在空线团上绕两圈。往下拉绳子，你...

第一单元生物与环境第一节、一棵顽强的小树1、植物的生长具有向地性、向水性、向光性。第二节、从“南橘北枳”说起1、植物的生存是有地域性的，有些植物只适宜生活在南方，有些植物只适宜生活在北方。原因：阳光、水分...

制作方法见下面：首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。小磁铁是这个...

仿生学原理的创造发明有：1、人工冷光：科学家通过萤火虫的光，发明了一种不伤眼的光人工冷光。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而，可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。2、水母耳风暴预测仪：海上风暴来临...

湘教版六年级科学上植物适应环境的方式有以下：1、仙人掌：沙漠中的仙人掌，叶片进化为刺，减少蒸腾作用，使植物体内的水分散失减少。2、银杏：银杏树适应于中国中部肥沃的沙质土壤，阳光充足的隐蔽处。如果把它移植到东北部...

一、发明与创造的区别在数量上有区别创造是将两个或以上按照一定方式联系，制造新的实物，发明不是在对象上有不同创造多是指的事物，发明不一样，可以是产品，也可以是一种方案或者一种过程二、含义发明发明是...

我想成为一名举世闻名的科学家,在我的实验室里到处都是最新发明出的科学器材。实验室里窗明几净,工作环境非常舒适惬意,我们的生活插上了科学的翅膀在飞,这一切无不体现出科技时代无与伦比的方便快捷和翻天覆地的变化!我成为科学家后...

【#六年级#导语】科学,指的就是分科而学,后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究,形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问,是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。准备了以下内容,供...