根据语文课程标准的要求和四年级学生的认知特点,我将本篇课文的教学目标制定为以下几条:1、认识7个生字,会写13个生字。2、有感情地朗读课文,背诵课文3、4自然段。3、边读书边想像画面,联系上下文体会词语表达上的含义。了解本文的...

录制两遍。第一遍按由远及近,将潮水的“如线”、“横贯江面”、“如墙”、如“万马奔腾”的四个画面各定格6秒,以便使学生有时间看清楚并将实际景象与课文里的文字描述在头脑中“衔接对号”。第二遍不定格,使学生对大潮由远及近...

如题，我想知道:部编四年级语文上册语文园地8词句段运用辅导微课

1．我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？2．编导游词，然后向同学们介绍。（可以加上自己收集的材料内容）3．根据具体情况...

【篇一】部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日,这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的...

如题，我想知道:编版四年级语文上册第6单元语文园地词句段运用微课

1.部编版四年级上册语文第四课《繁星》教案教学目标:1.知识目标:正确读记“舱面,半明半昧,霎时,摇摇欲坠”等词语,感受繁星的灿烂和美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。2.方法目标:有感情的朗读全文,展开想象,想象三个不同场景...

【篇一】部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案教学建议:1.运用“读中悟”的方法引导学生边读边在头脑中勾勒文本描绘的画面。2.引导学生发现词语的特点,进一步体验祖国语言文字的丰富和发现的乐趣,积累词语。3.运用“读中...

【篇一】部编版小学四年级上册语文第9课《古诗三首》课文原文暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目...

【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶...