教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生...

实践证明，风趣幽默的教学口语能使枯燥的物理知识趣味化，使学生乐于接受、乐于学习，能提高学生的学习兴趣和学习效率。当然风趣幽默不能哗众取宠，流于庸俗。三、让信息技术走进物理课堂物理教学中，有许多渐变的、动态的物理...

学生学习兴趣的激发有作于你的教学，学生喜欢你的课，这样你在教学中就能事半功倍的效果。在实际的科学课堂教学过程中，要充分发挥教师的主导作用，调动学生的主动性、积极性，把蕴藏在学生身上的巨大潜力挖掘出来，是不断提...

在教学工作中，教师要实现既定的教学目标，首先必须调动学生的学习积极性。初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段，是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因此，在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣，调动...

优质的教育良好的教育一直是老师们所追求的,希望本文可以给您带来新的教学理念。二、培养学生积极的学科情感学生是学习的主体,学生的情感会成为影响学习的重要因素,因此在教育过程中必须培养学生积极的学科情感。而在中学物理教学过程中,教师...

学习动机是指个人的意图、愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。激发学生的学习动机是提高课堂教学效率的需要，也是学生主动发展的需要。在初中物理教学中，只有激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，才能提高...

最大限度地调动教师的工作积极性，充分发挥教师在教育教学工作中的主力军作用，是教育科研的内容之一，也是教师管理的实质。一、教师自尊心强，重荣誉，求贡献，事业心强的心理特点是教师积极性的思想保证。首先，要尊重教师...

主动发展的学生首先具备发展的动力,表现为“爱学”,学习积极主动,这对于促进学生学习能力的形成,智力的发展有着非常重要的意义。因此物理课堂教学中,应该把调动学生内在驱动力放在首位,培养学生较高的学习动机,激发浓厚的学习兴趣,养成良好...

师傅听评徒弟的课也要在15节以上,徒弟的教案需师傅签字认可后方可上课等,通过这些行之有效的帮教活动,青年教师很快成熟并成为学校的骨干,且在各类教学比赛中取得了较好的成绩,比如青年教师何苗在汉滨区骨干教师优质课展评活动中荣获一等奖...

只有关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生，才能深入了解学生，和学生打成一片，从而让学生喜欢你，从而爱屋及乌，爱上你的课。2.创造一个轻松愉快的学习环境传统的教学模式和方法是教师注入式，课堂上教师是...