明朝的兴亡教案中职教学
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高中历史明朝的兴衰和制度的记忆口诀

1、背景:元末*民抗争,各地兴起红巾军。①红巾军:将领朱元璋,平定南方又北征。②明朝建立攻占大都灭元朝,国号大明称帝君。(1368年)建元洪武都应天①,主义举措新。2、措施废除丞相相权分,六部尚书管...

谁能给我一份明朝朱元璋的历史试讲教案。谢谢~

在明代徐祯卿的《翦胜野闻》中,他引用了朱元璋自己作的《朱氏世德碑》碑文,那上面是这样记载的:朱元璋这一朱姓宗族,出自金陵之句容,家住朱家巷,地属通德乡,其地在今江苏省南京市境内,朱元璋以上几代人都以农业为生。按照记载,朱元璋五...

大明王朝的兴衰?

另一方面,为把明王朝建成一个极度集权的政权,强化了集权的封建君主,明朝统治者废除丞相、设立厂卫特务机构、以八股取士。同时他也对他的朋友、旧手下和大臣等进行大,而这种残酷的高压也成为明朝的一个...

明朝灭亡的过程!!

这场大战是清兴亡的关键,当时明朝国力强大,统计人口数量就有六千万,当时实行的是按人口缴税,所以民间隐瞒了大量的人口,专家一般认为当时明朝人口大约在一亿左右,还有学者认为人口在1.5亿左右。其时满清人口约为50、60万,士兵为十万左右...

人教版七年级下册历史《明朝君权的加强》教案

人教版七年级下册历史《明朝君权的加强》教案教学目标1、知识与能力目标:通过本课的教学,使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司,废除丞相和中书省,以六部处理朝政,设置锦衣卫,以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、...

戏说大明!讲述王朝300年兴衰风云——皇帝大梳理

明朝(1368年―14年),作为我国历史上最后一个由汉族建立的王朝,相信大家都不会陌生。我们在教科书中就早已领略到明代民族英雄于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的精神气节;在《治水必躬亲》中领略到清官海瑞的清正廉洁;在...

请教从历史的角度如何分析一个王朝的兴亡?比如说宋朝或者明朝,如何用简 ...

1,党争,在北宋末年,旧党,新党,清流之间的相互倾轧,政局不稳。2,宋微宗信奉道教,不理政事,信用奸臣,奢荒无度。3,宋朝以文制武,武官受制与文官,军人的社会地位极为低下。其他还有金的兴起,社会无尚武之风...

明朝的节点跟兴衰的因果关系,土木堡之变与于谦,张居正,魏忠贤_百度...

“土木堡之变”可以说直接决定了明朝的未来走向,而它所带来的剧烈影响,则完全导致明朝开始由盛转衰。然后说说张居正改革与于谦之死对明朝的影响从历史大局看,张居正新政无疑是继商鞅、秦始皇以及隋唐之际革新之后直至近代前...

从明朝的三次社会大看王朝兴衰的周期律

>明朝中期,北方的蒙古势力强盛起来,瓦刺(也先)威胁明朝的北方边境。正统十四年(1449)的七月,也先借“贡马事件”,大举南侵,进攻大同。宦官王振专权,不懂军事,尚未准备,便鼓动英宗领兵50万亲征。八月十五日,明朝...

书院制·书院兴衰及其原因的研究·明代书院由衰而兴及四遭禁毁_百度知...

学者们普遍认为:明代书院于明初近百年间不被重视,长期处于衰微之势,明中叶起渐渐兴起,至嘉靖年间达到极盛,不仅数量剧增,社会影响也空前显著。但至明末又连遭官府禁毁。据考察,明太祖朱元璋出身贫寒微贱,不甚知书,但对文化教育极为...