看大屏幕,谁会填,先自己填填看。出示课件:飘、落、打。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠___下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球___下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵___下来,人们又管我叫“...

《我是什么》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而达到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的。《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍...

大家好，我是***，是一名即将退休的60后，生活在北方的一个18线小城市。我既没有大家具有的专业背景，更没有大家那么亮眼的成就事件。我只是一个对新事物充满好奇心，不想因为退休脱离社会，完全失去自我的奶奶级少女。去...

7、坚持到底，收获满满。

逐字稿是指对某种语音或文字录音逐句逐字进行文字记录的文本材料，也被称为实录或语音转写。逐字稿常常用于新闻采访、法庭审判、学术研究、纪录片制作等需要准确记录语音、文字、表达和情感的场景中。逐字稿记录的文字要求准确、...

《我是什么》所在单元，主题是了解科学知识和科技成就，这篇课文用的是孩子比较喜欢的童话文体，并且是用第一人称来介绍"水"这一知识，不可谓不用心。但稍微遗憾的是，写作过程中有不少小小的遗憾，而这些遗憾不必大惊小怪...

即为逐字稿。转录逐字稿的三大原则：准确：逐字稿须准确记录说话主体的原始言语和非言语信息，零错误。全面：非言语的内容要全面，包括沉默、语调、语气等。细致：用好区分语气的词语，例如嗯、唉、哎、欸、呃等。

总体来说，“大单元教学”是为了实现高质量育人，基于核心素养，把握课标、分解课标、驾驭教材、整合教材，确定大主题或大概念，在读懂学情的基础上，确定大单元目标、叙写学业要求、创设真实情境、设计大任务、开展大活动、...

逐字稿是指先录音，再请专人将录音档逐字打成电子档或逐字书写成文字，即为逐字稿。逐字稿通常应用于学术研究中的访谈、或是需要将演讲内容完整保留时。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。录音和放音两过程...

逐字稿是什么？按照字面意思解释，就是逐字逐句的将你教师招聘面试要说的话写下来。是不是就是简单写一篇小作文呢？当然不是！面试现场只靠临场发挥是靠不住的，在试讲/说课的时候需要考虑自己的逻辑、语速快慢、重难点衔接...