(1)故事导入法。小学生对故事非常感兴趣，在教学中恰当地运用与课文有密切联系，饶有趣味的故事导入新课，能充分调动学生的学习兴趣。如教学《狐狸与乌鸦》一课时，可以用这样的故事导入：从前，在一片茂密的森林里，一只狐狸...

1小学语文教学导入方法种类一、情境导入法创设情境的方法很多,在教学中,巧设机关,引起悬念,制造冲突,激疑引思,诱发思维,启迪智慧,使学生处在兴奋状态,这样有利于教学顺利进行,从而取得理想的教学效果。如果有效的利用所创设的情境,渲...

小学语文课前导入方法一、情感丰富的语言导入情感是语文教学中的灵魂,对于语文教学来说,没有情感的教学就等于没有明媚的春光,或如荒漠戈壁一样,孤寂,没有生气。一定的情境产生一定的情感,教学者动情,学习者方能动容。我在教学《...

小学语文课堂教学激趣导入的措施一、用有趣的故事吸引学生针对小学生喜爱听故事的特点,对故事性较强的课文,比如小说、戏剧、寓言、童话等文体可以采用讲故事、听故事、读故事等多种形式导入。例如《宋定伯捉鬼》,可以复述课文故事为...

小学语文课堂如何导入一、导游解说导入,激发学生的思维火花小学语文课本中入选的课文,大多是文质兼美的名篇佳作。从内容上看:风土人情、山川村舍、花鸟虫鱼,无所不及,包罗万象。如果我们能结合教学内容和目的,充分应用现代教学手段,在...

在小学语文的课堂教学中，教师精心设计一系列类型丰富、质量优良的有效教学问题来贯穿教学过程，以问题引导学生进行自主学习，对提高小学语文课堂的教学大有裨益。小学语文课堂导入方法探讨1故事导入，激发想象衡量一节课导...

小学语文课堂怎么导入一、强调知识间联系，循序渐进1.复习导入法孔子说：“温故而知新。”在每堂课开始时，我们可以采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。通过提问、练习等方式使学生在“温故&...

六、导游解说导入法小学语文课文入选的课文，大多是文质兼美的名篇佳作。从内容上看，风土人情，山川村舍，花草虫鱼，无所不及，结合教学内容和目的，充分运用现代教学手段，在课堂上进行艺术的渲染，选择与教学内容紧相关的...

1、实验导入法运用实物进行一段有趣的试验,将语文教学中抽象的知识附于直观,可以帮助学生理解课文内容。例《乌鸦喝水》的导入,开始教学时,在讲台上出示一个装有半瓶水的颈口玻璃瓶,一些石子,一杯水,老师开始讲述:"今天,老师带来...

教学过程中的导入环节就好比一台戏的序幕，如果设计安排得有艺术性，就能“牵一发而动全身”，牵引整个教学过程，收到先声夺人、事半功倍的良好效果。小学语文课堂导入方法分享一、直奔主题导入法直奔主题导...