小学鸡兔同笼问题解法如下：方法一：（总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）＝兔的只数假设全部是鸡，1只兔有4只脚，把它看成是2只脚的鸡了，每只兔少算了2只脚，共少算了A只脚，A里面有...

3、抬腿法。让每只鸡都一只脚站立着，每只兔都用两只后脚站立着。那么地上的总脚数只是原来的一半，即19只脚。鸡的脚数与头数相同，而兔的脚数是兔的头数的2倍，因此从19里减去头数14，剩下来的就是兔的头数19...

小学鸡兔同笼问题解法如下：最常用的假设法：分析：假设全部是鸡，则有14×2=28条腿，比实际少38-28=10只，一只鸡变成一只兔子腿增加2条，10÷2=5只，所以需要5只鸡变成兔子，即兔子为5只，鸡为14-5=9只。分析：...

解法1:兔数:(2×30+60)÷(2+4)=20(只);鸡数:30-20=10(只)解法2:鸡数:(4×30+60)÷(2+4)=10(只)兔数:30-10=20(只)解法3:根据“兔脚比鸡脚多60只”也就是“鸡脚比兔脚少60只”,那么鸡的只数比兔的...

列表法。根据条件的不同，我们可以采用逐一列举的方法。列举时需注意，先估计数量的可能范围再进行计算，这样可以减少列举的次数，也可以采用取中间数列举的方法，这样做比较简便和清楚一些。假设法。假设笼子之中全是鸡或兔子...

“鸡兔同笼问题”的4种理解方法：题目：有若干只鸡和兔在同个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？解法：（1）站队法让所有的鸡和兔子都列队站好，鸡和兔子都听哨子...

下面介绍几种解决鸡兔同笼的方法，1.列表法所以，笼子里有2只鸡和6只兔。缺点：不适合数量多的情况。2.画图法（1）用“O”表示鸡头，用“丨”表示鸡脚，画出8只鸡如图：这样一共只有16只脚，少了28-16=12只脚...

解法4方程法随着年级的增加，学生开始接触方程思想，这个时候鸡兔同笼问题运用方程思想则变得十分简单。解：设兔有x只，则鸡有(35-x)只4x+2(35-x)=944x+70-2x=94x=12注：方程结果不带单位，从而计算出鸡...

小学鸡兔同笼问题解法技巧是用假设法，可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔。如果先假设都是鸡，然后以兔换鸡；如果先假设都是兔，然后以鸡换兔。这类问题也叫置换问题。通过先假设，再置换，使问题得到解决。鸡兔同笼...

鸡兔同笼小学四年级解法如下：1、假设40个头都是鸡，那么应有足2×40=80（只），比实际少100-80=20（只）。这是把兔看作鸡的缘故。而把一只兔看成一只鸡，足数就会少4-2=2（只）。因此兔有20÷2=10（只），鸡...