例题1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，AC=8，E、F分别为AB、BC上的点，沿线段EF将∠B折叠，使点B恰好落在AC上的点D处，试问当△ADE恰好为直角三角形时，此时BE...

学生基本知道一副三角板各角的度数，他们可能利用度数比较，也可能通过观察，也会有同学用叠合法．这里可以让学生讨论，说出采用的比较方法，但叙述可能不规范．教师既不给予肯定也不否定，只是再提出新问题．投影显示：两个度...

尺规法:用圆规在射线AC上截取AB=a度量法:先量出线段a的长度,在画出一条等于这个长度的线段(2)线段的比较叠合法:即把其中的一条线段移到另一条线段上作比较度量法:即用刻度尺分别测量出它们的长度作比较(3)线段的中点一个点把其...

(1)“形的比较”——叠合法;(2)“数的比较”——度量法.16、从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线.17、两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角;两个角的...

计算三角形面积是初中数学中的基础知识，但是有时候我们会遇到一些比较复杂的三角形，难以直接计算。本文将介绍两种简单易懂的算法，帮助大家轻松计算三角形面积。📐第一种算法：直接计算第一种算法是将三角形的面积计算...

在三角形PDC中，PD+DC>CP，两式相加得：AB+AD+PD+DC>BP+PD+CP，即：AB+AC>BP+CP，同理得：BC+AC>PA+PB，BC+AB>PA+PC三式相加可得：2（AB+BC+AC）>2（AP+BP+CP），即：AB+BC+AC>PA+PB...

3、画一条线段等于已知线段(1)度量法(2)用尺规作图法4、线段的大小比较方法(1)度量法(2)叠合法5、线段的中点(二等分点)、三等分点、四等分点等定义:把一条线段平均分成两条相等线段的点.图形:AMB符号:若...

同时为用“叠合法”证明垂径定理起铺路搭桥的作用。(三)指导论证,引申结论在师生共同得出猜想结论后,教师追问质疑:猜想的结果是否正确,必须要加以证明,将学生的活跃思维从实验猜想拉回到对猜想的严格证明中。教学安排:学生回答已知...

点之一,同时,对定理的证明方法“叠合法”学生不常用到,是本节的又一难点。因此,本节课的难点是:对垂径定理题设与结论的区分及定理的证明方法。而理解垂径定理的关键是圆的轴对称性。学习者分析处于这一阶段的学生,对于圆的弦...

(4)用叠合法或度量法比较PO、PA1、PA2、PA3……长短.5.师生交流,得出垂线的另一条性质.教师板书:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.关于垂线段教师可让学生思考:...