网络教研的优势（1）教学资源丰富网站拥有大量的教学资源，主要有教师设计的教案和课例、撰写的课题与论文……是教师们经验的汇聚，是教师们在长期教学过程中辛勤劳动的结晶。利用这些资源能够让教师在教学上举重若轻，在分享...

2.互动式研训让老师更加乐意与人的沟通与交流在以前的教研活动中，一般采用选择一个主题进行学习，然后大家讨论，出于应付，随便说几句，实用性不高。通过互动式研训，教师参与的是自己在实际中碰到的问题，是自己困惑的问...

有利于教师专业素养的提高：教研活动会促进教师研究自己的教学策略和行为，有助于教师的成长和教学方式的转变。有利于提高教学质量：通过教研活动，教师可以集思广益，资源共享，他山之石可以攻玉。有利于打造精英教学团队：通过...

二、有助于教学教研能力的提高这种教学研讨形式为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台上，教师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。同一章节不同教师、不同学生...

要充分发挥我国教研的优势如下：教师要充分发挥自身优势与潜力,积极利用和开发各类课程资源,不断增强课程资源意识。

3、切实提高学生的创新意识和实践能力，促进学生的个性发展，提升学生数学的综合素养。4、结合实际切实开展好教研活动，教研应采取多种行之有效的方式，如互动式教研，专题式教研，分组式教研，案例评析等；教研的过程放在师师...

1、互动具有生成性，与别人即时即景的交流，往往会启发自己的思维，碰撞出灵感的火花。在探究性活动中，学习内容是动态生成的是由师生之间在探究过程同协商合作建构的。因此，幼儿在学习时通过小组讨论、游戏、辩论、合作...

其次，活动中的问题针对性往往较强，帮助教师解决疑难；再者，学科教研一般专业性较突出，专业知识不足时可以满足教师急需。从人的情感和心理需求上分析：教研活动常用的交流互动的形势是教师愿意接受的。教师较喜欢同学科教研...

1，有课题有针对性进行教研活动，2，促进教师之间业务之间沟通协调优势。不足：个别方面流于形式，不严谨，不彻底。

教研活动形式：一、教材过关式教材过关是教师走进课堂前要过的第一关，因此这项活动在每个开学初进行。教研组长组织教师对本学期所教的教材进行过关，主要以说教材、说教法、说课标、说课后习题等活动展开。这种活动形式主要...