1、先让学生把每一个拼音都拼读出来。2、让学生说出每一个拼音所对应的汉字。3、让学生理解汉字的意思。4、学生理解汉字意思之后，让学生把汉字连成一句通顺的话。5、把汉字连成一句通顺的话之后，再把拼音按照对应汉字的...

把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节，拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律。23个声母及声母与单韵母相拼，组音节词，说完整话；声母与单韵母相拼，例如bɑbobibu的1-4声拼...

拼读时注意声母念得轻些，韵母念得稍重些。三拼音节：一个音节中有两个韵母，就要用三拼法了。声母要读得轻而短；第一个韵母（也称介音），读的时候速度要快，作为过渡；最后面的韵母，要念得响亮。比如：jiā的拼读j-...

5、随意组合（可以让孩子自己组合也可以您组合）《好学拼音》的音节，用光碟里教的方法（两拼法、三拼法、支架直呼法）练习拼读，通过卡里组合的1300多个有声调的音节训练，如果再加上蒙住一些字母几乎可以变出全部音节来练习，...

这时,家长就应教给孩子一首小歌摇,借以帮助记忆。即“j、q、x,小淘气,从不和‘ü’在一起。他们和‘ü’来相拼,见到鱼眼就挖去。”再次,在拼读一个词时,就让孩子说出与读音相近的词。如读“hua”就说出有关“花”的词,“...

那肯定是教法有问题，一般情况下如果让孩子在读声母时能读得准确无误后肯定是能拼得出来的。关键是声母在拼读时声音要轻，最好能不出声（仅自己能听得见即可，能呼读音节），现在很多老师在朗读声母时由于声音过大，使得...

先分词练习，再多词连接，再过渡到句子，最后再整体由慢到快。3、让孩子背诵古诗词语言上的韵律感要通过日常的阅读积累，古诗词一般都具备很强的韵律感。背诵古诗词可以同时锻炼孩子的左右脑。可以和孩子做约定，一周定几...

乌啊哇教他念乌，然后念啊，最后念哇，然后这三个字连读。有只乌鸦，叫着：“啊哇”，哈哈。

教孩子拼音拼读方法：以实物来学拼音、用卡片来识拼音、让学生当“小老师”来学习拼音、利用生动的插图来识拼音、利用儿歌来学拼音。1、以实物来学拼音实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、...