不过,后世特别是近世学者对仓颉造字说多持怀疑乃至否定态度,认为汉字不可能是一人一时一地造出来的,而是汉民族先人集体长期累积的结果。要讨论这一问题,我们认为必须得先对汉字起源的涵义做一界定:即汉字的起源是针对我们现在所使用的...

汉字的起源是一个未解之谜。说到汉字,不得不提甲骨文,得到考古支持的商代甲骨文最早出现在3300年前,这比古埃及的文字及两河流域的苏美尔文字都要晚近2000年。至今共发现了5000个以上的甲骨文单字,其中可以认识的约有1700字。从一定程...

卧春》/《我蠢》暗梅幽闻花，(俺没有文化)，卧枝伤恨底。(我智商很低)。遥闻卧似水，(要问我是谁)，易透达春绿。(一头大蠢驴)。岸似绿，(俺是驴)，岸似透绿，(俺是头驴)，岸似透黛绿。(俺是头呆驴)...

这次活动利用现代多媒体技术，收集了大量有关汉字起源的图片，整理出幼儿易于接受的汉字特点，采用幻灯片播放的方法进行活动的前期认识、讲解及交流讨论，使幼儿在观看、交流讨论的过程中对活动产生了浓厚的兴趣。活动中教师还尽...

《优美的汉字》教案篇1【教学目标】1、知识与能力:从整体上了解汉字的演变,积累汉字的起源、形体、构成、文化等知识。2、过程与方法:收集与整理与汉字有关的传说、书法、字谜、隐语等,探究纠正错别字的方法。3、情感态度与价...

活动内容：1．搜集或自编字谜2．查找谐音笑话、谐音歇后语3．了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分工：组长：xx搜集资料：xx编辑：xx抄写：xx插图：xx日期：x月x日5．交...

培养学生兴趣和参与的积极性一.(老师讲述)文字是人类文明的标志,汉字是我们的母语,她是我们祖先智慧的创造和结晶。(提问一)中国古代有哪些关于文字起源的传说?(结绳记事,仓颉造字)(演示幻灯片)结绳记事“古者无文字,其有誓之...

1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的字。2、尝试根据图画,象形字认读相对应的汉字。3、关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。活动准备1、课件:象形字2、课件:单词树3、汉子图片活动过程一、找汉字1.出示...

故事一个接一个地讲下去,教室里不停爆发出大笑声,有的讲汉字的起源,有的讲形声字闹出的笑话,还有的讲歇后语……讲故事活动结束后,我们又进行猜谜语活动。老师先画一幅图,是一个人靠着一棵树,我们一下子就猜出来了,是“休”...

(一)讲故事,了解汉字的起源组长:大家好,我们是彩云小组,我们主要给大家展示汉字的起源.我们先分头找资料,把在网上搜集到的资料整理在一起,主要是七种说法.然后,我们把这资料制成幻灯片.我们小组的六位同学一同设计,由我、汪跞和徐...