1.从整体上评价。如这个舞者的舞蹈，形体优美，基本功扎实，舞蹈动作干净利落，身体协调性好，非常有范儿。2.从动作上评价。如跳舞跳得好，动作上肯定是灵活的、协调的，还有着自己的特色。也可以根据舞者自己的动作特色来夸...

综合素质评价艺术素养主要围绕学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力来写。重点记录学生在音乐、美术(手工艺）、舞蹈、戏剧(戏曲）、影视、书法、播音主持等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的经历与成果，以及对生...

艺术素质纳入综合素质评价体系，不能理解成直接加多少分，综合素质评价是素质教育，是对学生个体的综合性评估。学生取得艺术素质测评证书可以作为艺术素养考核内容的一部分，记入学生成长档案，及时客观地记录学生发展中的行为，为...

艺术素养综合素质评价写法如下：善于发现美，学会欣赏美，具有一定的艺术鉴赏力。能够积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。根据实际...

艺术实践综合素质评价可以根据以下几个方面进行写作：1.思想方面：可以写自己对待生活的态度，能否严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，以及关心同学、与同学相处融洽等方面。2.学习方面：可以写自己对于学习的态度，是否...

等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差）。或者是百分制，100-80（优秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（较差）。综合素质评价的内容思想品德：爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、...

综合素质评价爱好艺术项目有美术创作、音乐表演、舞蹈表演。1、美术创作：包括绘画、素描、水彩画、油画、版画等，可以锻炼创意和审美能力。2、音乐表演：包括钢琴、吉他、小提琴、唱歌等，可以提高音乐理论知识和演奏技巧。3、...

综合素质评价的基本内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践。思想品德主要考察学生在理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现，重点是学生参与有关社团活动、公益劳动、志愿服务等...

2、学业水平；重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习和创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。3、艺术素养；重点是在音乐、美术、舞蹈、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。...

学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等，会演奏乐器，歌唱的好，喜欢绘画，跳舞，表演，书法等等特长，都是艺术素养的考察方面。3、自主招生与综合评价有...