各班级都成立了探究二十四节气兴趣组,进行了二十四节气传统文化考级棋的考级活动,操练二十四节气健身操,让全校师生共同参与这个实践活动,制订了“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动方案,按方案进行活动。

二十四节气立夏活动方案1周末活动:立夏拼蛋活动目标:1.了解立夏是中国古代的二十四节气中的一个节气,有其特定的风俗习惯。2.感受立夏的快乐氛围。活动准备:人手一个熟鸡蛋活动过程:一、谈话:1.今天是什么节日?2...

在课程设计上，可以从观察天气入手，进行基础的雨、雪、晴天等记录，进一步观察农业活动，并配套开展园艺活动，让孩子们观察并模仿运用。▼节气三侯：古人总结的自然界的变化，以及记录变化中的具体过程，是最早的基于身边自然的...

(1)师∶通过你们的汇报,老师好像真的看到了惊蛰节气的场景。它的小动物们都各有特点,“如果你是一只小动物,你最想去做哪一种小动物呢,为什么?”根据学生的回答板书:小金蛇:伸伸懒腰青蛙:欢欢喜喜地跳着蜈蚣:自由自在地爬着小刺猬:...

课程实施时间时间，一个节气15天左右，五天为一候了解节气和物候聊聊和节气相关的汉字。学校实践，节气综合课程，家庭实践1亲子共读节气书籍2.体验节气习俗，3开展节气课程四、小菜原来也不菜---24节气之小雪课程...

二十四节气小雪幼儿活动方案1活动目标1、了解小雪节气后，南北方气候的变化。2、了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。3、知道冬季树木保温的方法。4、体验串山楂，提高动手能力。活动准备1、用草秸...

二十四节气谷雨主题班会教案篇1活动目标1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。3、感受牡丹花的美,愿意爱护牡丹花。重点难点重点:在仔细观察中发现牡丹花的明显特征难点:能...

1.在阅读区,投放绘本故事《这就是二十四节气——惊蛰》,引导幼儿了解惊蛰节气的更多特点。2.在语言区,投放纸面教具《复苏的动植物》,引导幼儿“轰隆轰隆,惊蛰来了,春雷响了,XXX了”的巩固句式。家园共育1.请家长与幼儿共同聆听...

1.知道二十四节气——谷雨,这是一年24个节气的第六个,春季最后一个节气,意味着春末夏初,是唯一将物候、时令与稼穑农事紧密对应的一个节气。寒潮天气基本结束,气温回升加快。2.了解谷雨的.简单知识及习俗,亲自然,爱惜生态环境的意识...

不负大好春光！1.了解惊蛰节气的由来及习俗，感受惊蛰带给我们的文化情趣；2.通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象；1）关于惊蛰节气惊蛰，又名“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气，时间在每年的3月5-6...