利用教具教学就是利用直观教具的演示，使学生加深对知识理解和掌握的教学方法。这种方法的主要特点是直观、生动、形象、具体，有助于学生形成和接受新的数学概念和总结。它尤其适用于低年级的几何课教学。教具演示法的要点是：...

一、尽量以实际问题为模型引入学习内容，以生活情境提出问题，以增强数学的趣味性。新教材的特点是贴近生活，与实际联系密切。这就要求我们在教学中创设问题情境，发散学生的思维，吸引学生积极动脑，主动地参与学习。同时，鼓励...

一、注重数学思想和数学方法训练的教学策略在初中数学教学中,应该特别注重学生数学思想和数学方法的训练,重点应该牢牢把握以下两个方面的策略。(一)结合新课标的具体要求,落实层次教学法新的课程标准对初中数学中渗透的数学思想和方法有...

初中数学主要培养学生数学思维和数学思想方法，所以学习数学的过程应该循序渐进，层层深入，设计梯度清晰的适度的“变式”，帮助学生加深对知识的正确理解，进一步完善学生的知识结构。例如：在学习同类项时，可以安排如下变式：变式1...

初中数学教学方法学习数学方法一一是读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考，领会其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教);二思考的方法。“思”指同学的思维。数学...

初中数学教学方法有把抽象的理论生活化、引起学生的求知欲、因材施教、运用现代化的手段进行教学。1、把抽象的理论生活化：数学的理论、定义在一定程度上显得略微枯燥、难懂。加之初中生学习能力有限，一时很难理解。这就要求...

教学方法是多种多样的,以上几种方法只是其中之皮毛,更多的教学方法还需我们在长期的教学中探索、总结,让我们共同走进新课程。初中数学高效教学技巧1、体现学生的主体地位,让学生自主学习新课程理念下的数学教学,应注重培养和提高...

初中数学教学方法如下：（一）以语言形式获得间接经验的方法。这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。1、讲授法讲授法是...

一、加强数学整体思想方法的教学我们知道在初中数学问题中，很多问题都可以运用整体思维进行思考，找到解题切入口。简单的举例：已知x2+x-1=0，求2x3+4x2+3的值。大部分学生在做这道题目的时候，都会采取常规解法，按照...

初中数学常用的八种教学方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法、参观教学法、现场教学法、德尔菲法。1、讲授法。讲授法是教师通过简明，生动的口头语言向学生传授知识，发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘...