今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。翻译年轻人黄允修来借书。我把书借给...

矛盾之下,袁枚想到了一个好主意,在一番慷慨陈词的教育之后,袁枚挥笔而就了一篇关于借书有什么好处的文章,就是现在我们读到的《黄生借书说》。袁枚在文章里大讲借书的好处,借来的书才珍贵,买回来的书不会好好读之类,还以皇宫贵族、...

现在姓黄的年轻人像我从前一样贫穷，他借书苦读也像我从前一样；只是我的书借给别人同别人共用和姓张的人吝惜自己的书籍好像不相同。既然这样，那么我本来不幸是遇到姓张的呢，姓黄的年轻人本来幸运是遇到了我呢？懂得借到...

懂得了借到书的幸运和借不到书的不幸，那么他读书一定很专心，而他还书也一定会很迅速。写了这一篇借书说，让它同出借的书一起交给姓黄的年轻人。

【赏析一】岳飞工诗词，虽留传极少，但这首满江红英勇而悲壮，深为人们所喜爱，它真实、充分地反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。这首的上片，“怒发冲冠，……空悲切”。意思说，我满腔热血，报国之情，再也压不...

——清·袁枚《黄生借书说》用在句末,表示疑问,相当于“呢”、“吗”若为佣耕,何富贵也?——《史记》用在前半句的末了,表示停顿一下,舒缓语气,后半句将对前半句加以解说。对后半句有强调作用于是人也,必先苦其心志…...

——清·袁枚《黄生借书说》用在句末,表示疑问,相当于“呢”、“吗”若为佣耕,何富贵也?——《史记》用在前半句的末了,表示停顿一下,舒缓语气,后半句将对前半句加以解说。对后半句有强调作用。于是人也,必先苦其心...

《黄生借书说》袁枚《敕勒歌》不知《凉州词》王之涣《从军行(其四)》王昌龄《使至塞上》王维《白雪歌送武判官归京》岑参《夜雨寄北》李商隐《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼《如梦令》李清照《声声慢》李清照《浪淘沙北戴河...

欧阳修与百姓同乐、于同民乐。范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

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