幼儿园大班《助人为乐》教案(精选篇1)活动目标1、联系生活实际理解词句含义。通过人物、交流讨论做个好孩子,并感受助人之乐。2、情感、态度和价值观,知道大家同学间应互相关爱、乐于助人,并融入个体言行之中。活动准备一些乐于...

(一)认知目标让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作，发展幼儿思维的流畅性和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，发展幼儿语言表达能力。(二)情感目标教育幼儿与同伴团结友爱，互相帮助。(三)人格目标鼓励幼儿认真观察，大胆表...

教学重点、难点教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）活动过程1、把雷锋...

幼儿园大班社会教案:让别人快乐1活动目标:1、引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容,发展幼儿的发散性思维,让幼儿懂得怎样让别人快乐。2、创设情景,引导幼儿学会关心周围的人,并体验其中的快乐。活动准备:多媒体课件...

三、经验拓展，在生活中时时刻刻需要别人帮助观看助人为乐公益视频，视频里有帮助吗?帮助了别人他们开心吗?小结：原来，在我们的生活中，你需要别人的帮助，别人也需要你的帮助，在互相帮助的过程中我们都会很快乐，下次我们...

于是开展了此次活动《共享快乐》。教学目标:1、通过观看多媒体课件及录像,引导幼儿分析、讨论,了解一些朋友间交往的方法。2、创设情景让幼儿体验,友好协商,才能获得友情,感受快乐。3、能结合自己的实际生活,体验助人为乐的快乐。

幼儿园大班社会领域教案篇1活动目标1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。3、能用多种...

根据这一要求,结合大班幼儿的年龄特点,设计了此一活动,以此启发幼儿大胆表达自己的独特见解,培养幼儿关心他人,助人为乐、爱祖国爱人民的情感和团结合作的精神。活动目标:1.幼儿能结合生活经验大胆表达自己的独特见解,学会相互关心、...

2、体验助人为乐的快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备:录音机、故事磁带活动过程:一、猜谜语引题。1、出谜面:一座七彩桥,白云上面架,平时不见面...

活动第三环节“师幼讨论,从情感上体验乔治助人为乐的美德”是本次社会活动的重点。教师注意从语气变化、氛围渲染等方面引导幼儿发现乔治外表和内在心理的变化,以及小动物们对乔治态度的改变。通过一系列的观察和比较,帮助幼儿真正感悟到心灵...