简单地说就是：成为圣人的途径，就是学习，巩固，然后消化。去学习，可以成为名士；再加以巩固，可以成为大贤；能够消化吸收，那就是圣人了！总之是提出学习的重要性以及怎么去学才能真正的有用...

古之圣人的之字是结构助词的

②“行不知所之。”“之”意为“到……去”。4.“之”字用作助词，这种情况比较常见，但笔者以为也最复杂，可以分为下面三种：⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如：①“圣人之道，卒于鲁也传之。”意即“孔子...

整句的意思就是"圣人是圣人的原因",这个"之"把"所以"提前了.好几年前学的语文了不能给你提供更多帮助了

呵呵，《师说》，我们才学了这篇，这里的“之”是助词，无实意的，和“所以”一起表达之所以的意思，整句翻译是“圣人之所以成为圣人（的原因）”。。不清楚的请补充，纯手打，要支持的哦！

《师说》,我们才学了这篇,这里的“之”是助词,无实意的,和“所以”一起表达之所以的意思,整句翻译是“圣人之所以成为圣人（的原因）”.不清楚的请补充,纯手打,要支持的哦!

第一个“之“,就相当于”的“,意思是用来削弱天下的老百姓；第二个”之”,意思和第一个是一样的.也是“的”的意思.

先以“古之圣人”与“今之众人”作对比,指出圣与愚的分界就在于是否从师而学;再以士大夫对待自己的孩子跟对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比,指出这是“小学而大遗”的糊涂作法;最后以巫医、乐师、百工不耻相师与士大夫耻...

第一个"之"是表原因第二个"之"是代词,代"六艺经传"

之：助词，的。一、之的释义1、〈动〉会意。象艸过屮。枝茎益大。本义：出，生出，滋长2、往，朝某方向走，到…去3、〈代〉指示人或事物，相当于“这个”“那个”4、指代人或事物的名称，相当于他、她、它、...