对外汉语偏误类型有哪些
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对外汉语语法偏误有哪些?

对外汉语语法偏误有遗漏、误加、误用和错位。1、遗漏是指在词语或句中缺少了某些该用的成分。例如:即使你们不同意,我要买这本书。他连最简单的汉字也写不好,复杂的汉字写不好。排队的人很多,厅里面热闹。有一条蛇...

请问对外汉语偏误 都有哪些类型?出现了一个句子,怎么分析是什么偏误类型...

一、从学习者语言系统的角度对偏误进行的分类。科德区分了三种偏误:1、系统前错误;2、系统错误;3、系统后错误。“系统”指的是学习者的语言系统。二、从学习过程和策略和角度对偏误进行的分类。三种:1、过度泛化;2、...

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鲁健骥把偏误分成四种类型:误加(添加),遗漏,替代(误代),错序.

对外汉语教学中的偏误分析

1、缺少指处所的方位名词。应为“我在海里游泳”。2、缺少补语。加“完”。3、缺少谓语。应为“我刚刚写完作业”。4、缺少量词。应为“他做了两个钟头作业”。5、动词运用错误。会议不能做进行的宾语。应为“现在开会...

急!对外汉语偏误分析,只需要原因就行

9.“连……都(不)”句式,少了“都”。10.通常的说法为”舒服点儿了“而非”有点儿舒服“。11.这是个表示兴奋的语气,”有点儿“显然程度不太够。12.”不“表示不出遗憾的意思,应该用”没“。13.”冬天“是...

对外汉语教学中的偏误分析,烦请高人解释一下,有些话为什么不对_百度知 ...

“了”有两个位置:(1)紧挨在动词后面;(2)句尾。因此,只能说:我等了三个小时公交车我等三个小时公交车了只有一种情况“了”可以在“三个小时”后面,那就是宾语“公交车”被省略的时候:我等三个小时了...

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第四句话是对一点加形容词的语用的错误,应该加上“有”。第五句话本身的意义不清楚,首先有一点的语用问题,本来想表达的意思可能是:A)让我喝一点水,然后再考虑明天旅行的问题。B)我喝了一点水,然后开始考虑第二...

对外汉语教学语法试题【对外汉语教学偏误产生原因分析】

还有由于国外本土汉语教师本身汉语素质不过关,无法予以学生正确示范,造成了偏误长期存在,教师却不知的情况。按照国家汉语国际推广领导小组办公室(简称“国家汉办”)《汉语作为外语教学能力认定》应该达到二级乙等以上,对外汉...

求以下对外汉语中的汉语偏误分析,求高手指点。急。

4.语序颠倒,主语需放在谓语前。改为:刚才有人走出来。5.该句为存现句,表存在的动词应为静态动词,不能是“站起来”这样的动态动词;再有就是“多人”的定中搭配不当。改为:汽车里站着许多人。仅供参考...

外国人学习汉语常产生的偏误有哪些?举例说明。课堂教学选取那个去讲比...

别给他讲HSK题!让你讲的话如果你不准备走对外汉语路线的话还是免了吧!没研究过对外汉语的绝对讲不明白,弄不好会误人子弟!最后一条但是最重要的一条——注意国格!参考http://zhidao.baidu.com/question/82658116.html...