心理学专家李玫瑾教授却不这样认为，她在讲座中表示：“孩子成绩的好坏，问题不在于智力，而在于专注力”！可见，现在家长用劲儿都用偏了，与其天天看着孩子学习数语外、报补习班，还不如抓紧时间发展专注力。但孩子的专注...

链接:提取码:83h5李玫瑾教授最成功的育儿应该就是将女儿培养成哈佛高材生，这里有李玫瑾教授的全套讲座视频，希望能帮助到您。

李玫瑾教授说。专注力差的孩子有一个典型的特征就是做一件事情的时候总是“眼观六路、耳听八方”，注意力在任何地方上，就是不在自己要做的事情上。然后开始观察老师的发型、外貌、衣服、老师在看的方向……所以李玫瑾老...

李玫瑾教授说：“孩子的学习成绩好不好，从眼神就能看出来。注意力集中的孩子，眼神不会乱飘，上课就盯着黑板看；而有的孩子反过来，更喜欢与人有眼神交流，上课就盯着老师的穿着打扮，他的注意力不在老师的黑板上，学习成绩...

记得之前看过李玫瑾教授的一个讲座，她曾经也说过，孩子的专注力其实并不仅仅在于智力，主要就在于成绩好的孩子，往往不喜欢吭声，而成绩不好的孩子反而更能说会道。这是因为，不爱说话的小孩，他们的专注力更强，之所以不...

育儿专家李玫瑾表示：光看眼神就知道了。因为“学霸”的眼神是非常坚定专注的，而“学渣”是飘忽不定的，因为他们的注意力往往没有办法集中在学习身上，长此以往这样下去，学习成绩更是被搞得一塌糊涂。家长总是打断孩子很...

李玫瑾教授后续举的示例也间接证明了：父母和长辈认为的这种聪明其实是“假聪明”。之所以这么说：是因为性格活跃的孩子，上课的时候静不下心来，孩子专注力不够，总是容易分神。这样的“聪明”孩子上小学，...

李玫瑾教授认为：“并不是所有的孩子都适合学习和考试，难道选择学习音乐、美术的孩子就没有好的未来了吗？”孩子是不是读书的料，李玫瑾认为，其实在孩子3岁的时候就能看出来。孩子学习能够足够优秀，主要体现在这3方面：一...

就要给孩子立好规矩。李玫瑾教授在参加某栏目中，说出一些育儿的观念，“教育孩子要趁早，等孩子到了青春期时候，能少说就少说”，告诉父母教育孩子，在6岁前就要立好规矩，等到孩子青春期时候，才想起来立规矩就晚了，...

这个方法是李玫瑾老师推荐的一个方法,以此方法为基础,我来稍微地细化一下。1、专注力起始时间的设定根据孩子的目前可以专注的时间,来规划孩子专注的起始时间。若孩子好动,根本停不下来,我们可以把时间设定为3分钟甚至更短,并以孩子...