一年级上课维持纪律的口号是安静听讲，坐姿端正。1.为什么要维持纪律？学习环境良好的前提是维持纪律。有纪律的课堂可以减少噪音，提高学生专注度和注意力，有助于师生之间的有效沟通和互动。2.安静听讲的重要性安静听讲是培养...

1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进...

首先，精心地备课，上课，用生动的教学语言和教学方式抓住学生的心；其次，要注意管理好班级的特殊学生；再次，可以运用一些持续性的评价方式，比如：十朵小花换一个大拇指，十个大拇指换一个什么章之类的等等，另外，我觉得...

2.创设情景激发学习兴趣人的学习行为背后都有一种动因。成人的学习动因是价值观，儿童的学习动因是兴趣、好奇和欲望。为了充分释放儿童好动爱玩的天性，我们就不能采取单纯的传授和灌输的方法，而必须用情境来激发儿童的兴趣、...

如何维持好低年级课堂秩序一年级学生从以游戏为主的幼儿园生活，一下子转为以学习文化知识为主的学校生活，尤其是要规规矩矩地在座位上坐40分钟，确实很难一下子就适应。一年级的小朋友活泼好动，自控能力差，注意力保持...

个别表现不好的，可以课后再交流。至于奖励措施嘛，看你在班上怎么说了。我历来都是以奖励小红花为主，并告诉家长和孩子红花很重要，以后评优评先也会以红花数量为主，这样家长也会教育孩子要争取多得红花。

一、学儿歌引导小学生守纪律。儿歌篇幅短小，主题单一，语言浅显，节奏鲜明，易记易唱，非常符合小学生的识记特点。在遵守课堂纪律方面，我教给孩子们这样一首儿歌：“听到铃声响，快快进课堂。起立要站好，坐正看前方。不做...

活泼好动是小学生的特性，特别是刚进入小学一年级的学生，在课堂上常常会有逗别人笑、搞小动作、乱位、尖叫和打架等不良现象。为了改正这种“乱”现象，使课堂教学有序进行，才能够达到预期的教学效果。那么，怎样维持好小...

1、保护的近义词有爱护、庇护、维持、保障、护卫、掩护、包庇、爱惜、掩盖、守卫、保卫、珍惜、偏护、扞卫、爱戴、袒护、维护和捍卫。2、拼音：[bǎohù]3、释义：尽力照顾,使不受损害。4、反义词：侵蚀、蹂躏...

良好的教学环境对于维持一年级课堂纪律至关重要。教师可以通过以下方法来创设良好的教学环境：1.教室布置：有序、整洁的教室环境能够营造出安静、舒适的学习氛李尘围，有助于学生专注于学习。2.有效的课堂管理：教师需要制定合理...