(1)传统的教师角色观:传道者,授业解惑这,管理者,示范者,朋友角色,研究者角色。(2)现代的教师角色观:学生学习的促进者;教育教学的研究者;课程的开发者和研究者;社区型的开放教师;终身学习的践行者。15、教师必备的职业素养。(1)...

(8)提高法制意识，保护学生的合法权利。43.请简述对《小学教师专业标准(试行)》中师德为先的理解。参：热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，...

1.简述社会经济对教育的制约作用(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度(2)社会经济发展水平制约着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用(1)社会...

十八、课堂教学总结的基本方法是什么?归纳总结式束、比较异同式结束、练习检测式结束、悬念式结束、活动式结束、拓展延伸式结束、表扬激励式结束。十九、小学课堂教学的基本策略是什么?主体参与策略、合作探究策略、知情融合策略、...

6.品德修养指导法。教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。二十六、简述班杜拉自我效应的概念以及影响因素。自我效能感指人们对自己是否能够成功的从事某一成就行为的主观判断。这一概念由...

四十一、简述教育目的的层次结构教育目的包括国家的教与目的、各级各类学校的教育目标、教师的教学目标三个层次1.国家的教育目的。国家的教育目的是国家对培养人的总要求，它规定着各级各类教育培养人的总质量规格和标准...

1.观摩和分析优秀教师的教学活动2.开展微格教学3.进行专门训练4.反思教学经验三十四、教育过程中班主任如何做好后进生的工作?后进生具有不是读的自尊心、学习动机不强、意志力薄弱等心里特征。针对以上心里特征...

1.家访。由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。2.班级家长会。主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面的集中沟通，交流意见或建议...

二、主观题内容分析(一)简答题教师资简答题出题范围还是比较集中的,按照高频顺序依次是：(一)教育基础;(二)学习指导;(三)班级管理;(四)《小学教师专业标准(试行)》。其中,(一)和(二)是重点，几乎每年都会...

以下的9道简答题是教师资中经常会出现的,基本都是就这类型的,具体靠什么知识,要看当年的考试大纲。一、教资常考简答题:上一堂好课的基本要求是什么?1、目标明确2、重点突出3、内容正确4、方法得当5、表达清晰6...