(六)应用题相遇问题。解答三步计算的应用题。(七)实践活动联系学生所接触到的社会情况组织活动,例如调查某月10家住户水、电、燃气费和房租分别交纳的钱数或10家农户各种农作物的年产量,提出一些数学问题。教学要求1.知道整除、...

1、培养读题的习惯，提升题意的理解能力；2、提高应用题关键字的提炼和把握；3、培养度题意的解读和思维方式；4、提升多种类型应用题的综合解答能力。

闲穷四声韵，闷阅九部经。身外皆委顺，眼前随所营。此意久已定，谁能求苟荣。所以官甚小，不畏权势倾。

二、多读多读即反复读题，审题前必先通读题中文字，理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息，而对于图文表格应用题及文字应用题则看不出所以然，特别是一年级学生识字不多，即使都认识，一年级孩子自制能力较差，注意...

小学一年级上学期数学应用题(一)1.三个同学跳绳。(1)小红三次一共跳了多少下?(2)小花第三次跳了多少下?(3)如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下?(4)如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下?2.一...

应用题目中没有出现的数字不能写在等号前面的列式中，要求得的结果一定要在等号后面。（因为有时小孩子不列算式就能知道结果，有时会把结果写在等号前面的算式中。）主要是让孩子理解！我家孩子也上一年级，有问题我们可以...

比如学10减几的应用题。拿10个珠子摆在桌面上，分成两部分，盖住一部分，剩有4个在桌面上，让他猜盖住了几个。很自然会用到幼儿园都知道的分解法来解。10分成4和6.那么盖住就是6个。引导立数学算式：10-4=6.注意，...

一年级小学生上册数学应用题篇一1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）3、男生有22人，女生有21人，...

30.小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？31.小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？32.小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁...

【篇一】1、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第（）次才能爬上树顶。2、晚上回到家，拉开关，灯就亮了；再拉开关，灯又不亮了。淘气的小狗一回家拉了10次开关，你说这时候灯亮了（...