所谓小组批改就是每组找到一个小组长,这个小组长是采用轮流的形式,老师先把几个小组长的作业统一起来先批,并且针对他们的错误,进行第一轮辅导,然后由他们负责,把四人或六人小组的同学作业,进行第二轮批改。批改的过程中,可以起到一个小...

通过课堂提问抽查获得信息反馈,调整教学方案.2、课内练习批阅采用学生自查自考的自我订正式、相互检查的交换批改式及小组讨论式或小“老师”的检查批改.在批改时先要让学生明确订正的任务,提出具体的订正要求和注意事项,交代订正...

作业批改一般都在办公室,有时可以尽量利用一些自习课、作业整理课、早上或午间课前十几分钟时间在教室里批改,这样可以拉近师生之间的距离,和学生打成一片,亲其师而信其道,还可以让学生看到教师工作的辛苦,用教师认真的工作态度对学生进...

批改作业的几种方法批改作业的方法应多样化，关键是调动学生学习的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。1、随堂批改作业新课后，简单的作业可当堂完成，采用竞赛抢答、小组比赛的方法，当堂集中统一批改。这样既可提高学生...

面批:值得强化的作业批改形式所谓“面批”,顾名思义就是师生坐在一起,围绕学生作业进行面对面的语言交流和教学信息反馈,从而达到作业批改的目的,若干年来,许多富有教学经验的学科教师都非常看重这一学生作业批改形式,以实施有的放矢、...

除了常规性批改方式以外,教师要因人而异,采用灵活的批改形式：1、个别面批。对基础差、作业错误多的学生，最好是面批。以及时补缺堵漏，开启学生的心智潜能。2、合作批改。教师要重视小组的集体学习同，加强学生之间的联系...

有些作业可以采用互相批改法，有利于提高学生自身责任感和自我评价能力。学生在批改别人的作业时，都特别认真，不放过一点细小错误，这样可以提高他们的识别判断能力，从别人作业中接受教训，从别人作业中吸取优点，也有利于指导...

作业批改的基本要求和检查制度：一、教师要按时收批作业，及时了解学生的学习情况，检查教师自身的教学效果。二、教师对作业的批改，一定要认真、细致，对学生作业中出现的错误，要及时、准确地指出，并要求学生加以改正。三、...

精心设计、布置作业、认真批改作业，能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到学生作业和批改作业的目的。以下三种形式值得一试：1、师生共批。教师把一份学生作业在投影上放映出，...

自觉会提高作业的质量的。3、灵活性：除了常规性批改方式以外，教师要因人而异，采用灵活的批改形式首先要个别面批．对基础差、作业错误多的学生，最好是面批．以及时补缺堵漏，开启学生的心智潜能。其次合作批改．教师要...