3、启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友,按照儿歌的内容,帮助找到好朋友的理由。二、游戏活动1.游戏一:为大树找朋友看幻灯片(1)出示教师预设的五个朋友,请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时,神奇的大树...

1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友,谁能最快的找到自己的好朋友。2、学习短句:《找朋友》的儿歌。3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:1、动物...

3、启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友,按照儿歌的内容,帮助找到好朋友的理由。二、游戏活动1.游戏一:为大树找朋友看幻灯片(1)出示教师预设的五个朋友,请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时,神奇的大树...

一、活动导入1、复习儿歌《谁和谁好》2、提问:儿歌里谁和谁是好朋友?为什么?3、启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友,按照儿歌的内容,帮助找到好朋友的理由。二、游戏活动1.游戏一:为大树找朋友看幻灯片(1)出示教师预设...

2、音乐歌曲《找朋友》、课件。活动过程:一、开始部分谈话导入师:你有自己的好朋友吗?谁是你的好朋友?(幼儿自由回答)师:怎样让别人知道你们是好朋友呢?(引导幼儿之间用体态语言表达和好朋友的友爱之情)。师:小朋友们表现...

一、出示盛有鱼的鱼缸导入:教师出示盛有一条鱼的鱼缸:你们看,鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。二、学唱歌曲:1、小鱼找朋友在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它...

一、出示盛有鱼的鱼缸导入:教师出示盛有一条鱼的鱼缸:你们看,鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。二、学唱歌曲:1、小鱼找朋友在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它...

首先,在导入部分我先是让孩子玩《找朋友》游戏,这样不仅能调动孩子学习的兴趣,又能很好的引入主题,知道鼠宝宝要找一个“会跑又会跳”的朋友。其次,在理解故事内容时,我是通过背景图、教具来分段引导幼儿理解故事内容,在边讲边问的...

大家一起大家一做朋友活动过程一、导入1、熟悉音乐,引起学习兴趣。2、打招呼,相互认识。教师:小朋友们,我们都是好朋友是吗?现在,给身边的小伙伴互相打个招呼吧!二、展开1、出示动物玩偶,引入找朋友活动。教师:小朋友...

物质准备:音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。知识准备:熟悉《找朋友》这首歌。活动过程:(一)导入播放音乐《嘀哩嘀哩》,做律动。(二)展开1.幼儿围坐成圆圈,进行发声练习。2.出示手偶小兔子,激发幼儿...