语音形式：主要有音高、音强、音长、音色，这也是构成语音的四要素。1、音高：指各种不同高低的声音，即音的高度，音的基本特征的一种。音的高低是由发音体的振动频率决定的，两者成正比关系：频率振动次数多则音"高"，反...

言语的语音形式包含音调、音色、响度。语言系统的各个结构成分（语音成分、词的数量和构词规则等）是有限的，但在具体的言语活动中，作为一个行为过程，人们所说出的话是无限的，每句话语的长短在理论上也应该是无限的，任何...

一、科学系统找规律，循序渐进学语音语音教学是一个需要时间让学生慢慢内化的过程，因此我遵循学生的学习规律，让学生循序渐进学语音。在教三年级学生时，我注重了字母的读音和书写的教学。在学习字母读音时，让学生模仿原声录...

4.说唱结合，注重韵律，培养语感。教师可以将一些语音教学内容改编成歌曲或者chant，通过学习富有节奏和韵律的歌曲chant的方式解决语流音变的教学难点，培养学生的语感。以PEP小学英语三年级下册Unit3ALetsspell为例，教材...

3.英语绕口令法,根据英汉语音中许多押韵和相似的发音,通过拗口的压韵和辨音,让英语学习者的发音器官更加灵活,更有助学生辨音和发音。通过绕口令的发音教学方式会使学生发音有明显改善,那些/n/和/l/不分的学生学会了克服这一...

网络电话是基于VoIP技术的语音通信软件，与语音交换服务器、电话网关和接点交换服务器构成完整的语音通信平台。网络电话系统以语音交换服务器为核心，任何一个网络电话的用户只有登陆到语音交换服务器上后，才可以使用网络电话软件...

3.先易后难，循序渐进的原则4.在理解的基础上进行模仿的原则5.机械训练与有意义的训练相结合的原则2.语音的教学方法1.设立一个不见文字的语音阶段，一般用两到三周的时间，相对集中地教语音，这是一种传统...

OTT语音是指利用OTT技术提供的数据话音业务，典型的OTT语音业务包括“微信电话本”业务等。IMS语音是针对集团客户提供的一种全新的语音接入方式，通过提供专线接入移动网络提供固网语音业务。可根据客户需求提供八位铁通号码，实现...

从语音教学的全过程来看，教授和训练字音以外的语音表达方式，即掌握汉语的韵律，其重要性并不亚于声、韵、调的教学。鉴于语音是要反复训练的，故而音素教学不宜过细，也不应要求过高，应力求把语音系统最简单、最基本的...

1.登陆自己的QQ号。2.找到自己的需要开语音的QQ好友，点开聊天界面。在聊天界面上有一个话筒图标。点击话筒图标的下三角。3.点击那个下三角，你就能看到“发起多人语音”的选项。点击进去。4.进入多人语音界面之后，你...