小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】 通过本单元前面七课的学习,对水的有了进一步的全面的认知,知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验,已经了解很多物体在颜色、大小、形状等方面的...

新版教科版三年级下册科学教案教科版修订版三年级下册教材目录第一单元植物的生长变化1植物新生命的开始2种植我们的植物3我们先看到了根4种子变成了幼苗5茎越长越高6开花了，结果了7我们的大丰收第二单元动物的生命周期1蚕卵...

1、回顾上节课学习的主要科学概念:水和食用油有哪些相同和不同。(并展示上节课的维恩图) 水会流动,油会流动,它们流动的快慢一样吗? 2、其他液体也会流动。比如洗洁精,这也是一种液体。(师出示三种液体)这三种液体流动速度一样吗?

这门课的对象是三年级学生,这个年龄段的学生活泼好动,思维处于感性认识阶段,对周围的世界有强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手操作。通过以往的科学学习,学生对科学课的认识有了一定的提高,对身边的自然现象有观测意识、探究能力,为这门课...

三年级科学空气能占据空间吗教案如下：一、引入 在引入环节，可以先问学生们一个问题：“你们觉得空气是什么？”引导学生们思考和回答，然后给出答案：“空气是我们周围的气体，虽然我们看不见它，但它确实存在。”接着，向...

三年级科学水能溶解多少物质教案介绍如下：【教学目标】科学概念目标 1、水能溶解食盐和小苏打。2、同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。科学探究目标 1、通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。2...

新教科版小学三年级下册科学全套教案，共56页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同...

这门课是苏教版小学科学三年级下卷第四单元《身边的材料》中的第一课。这门课是对以下三门课的学习内容的引领和概括。学生利用多种感官观察认识常见材料，根据材料来源区分天然材料和人工材料，是本单元的核心目标。这门课...

1 今天天气怎样 教学目标 1、认识常见的气象符号。2、知道 150 年前人们预报天气的一些方法。3、意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。教学准备 1、搜集不同年代观测气象的方法。2、准备设计气象符号的文具。...

教学目标 （1） 知识与技能上：感悟有顺序的科学认知程序，同时强化记录,这一科学探究中不可缺少的环节和手段。知道土壤里的成分构成。（2）从过程与方法上：能够运用多种方法和多种感官来认识土壤；会描述、记录自己的观察...