应对校园欺凌的方法： 1，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。 2，大声地提醒对方，他们

你身边有校园欺凌的现象发生吗，你知道作为一个学生如何预防校园欺凌事件吗?不要担心，小编跟你分享一些方法解去应对预防校园欺凌事件。

方法

首先呢你需要拥有正直且善良的品性，与周围的同学友好相处，校园欺凌很多时候是因为同学间的矛盾所产生，所以预防校园欺凌，首先需要做的就是尽量与身边的人保持良好的关系。

校园欺凌一直是学生教育时代不可忽视的一个问题，学生时期不管是霸凌者还是受欺者都会对未来进入社会产生或多或少不好的影响。想要治理校园霸凌现象从三方面入手:1.学校要有完善的监督管理措施，严格的规定加上摄像头等辅助工具，保障在校园视线

其次，遇事多忍让，不要强出头，任何事情都不要斤斤计较，大度为人，这样别人很难对你产生仇视心理，做到有效的校园欺凌预防工作。

你好， 为构建和谐校园,我认为预防校园欺凌的具体措施有以下几条： 1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招遥 2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 3、教育孩子上

学会尊重他人，低调做人，低调行事，个性太过高傲或者说话做事太过高调都很容易引起他人的不满与孤立，甚至被教训，因此，为了防止被校园欺凌，做一个低调的人是很有必要的。

近些年来在应试教育的冲击下，许多学校重视知识教育，轻视法制与规则教育，忽视生命、尊重与心理教育，由于很多国家实行的是九年制义务教育，受害者会长期受到欺凌。 “欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心

增加安全防范的意识，身上准备一些保护自身安全的设施，放学回家尽量绕开小道走人比较多的道路，做到有效的预防校园欺凌。

挪威校园欺凌实拍鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号

提高自身的安全防范能力，可以去学习一些防身技能如跆拳道拳击等，既可以保护自己，又可以锻炼身体。

公安民警可定期到校园，开展青少年保护相关法律知识教育讲座；加强对青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。 对于已经发生的校园欺凌事件，符合立案条件的，应当及时立案查处；对于达不到追究法律责任的欺凌事件，公安

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六年级道德与法治中针对校园欺凌案国家出台了哪些措施？

首先，在各个教育局和学校出台文件，相关部门必须重视起来。其次，有预防未成年人犯罪法来对未成年人进行心理教育。

校园欺凌心 理辅导案例 班主任该怎么做 措施

　　按照《教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[]22)和《教委关于在全教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(X教委办〔〕XX)精神，依据《XX区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。　　一、治理活动目的　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。　　二、治理活动领导小组　　组长：XXX　　副组长：XXX、XXX　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX　　三、安排及要求　　本次专项治理分为两个阶段。　　第一阶段：宣传学习教育XXX年X月-X月。　　(一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于X月XX日前制定《XXX学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。　　1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在XX月XX日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》和XXX校长讲话。　　2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[]22)和《教委关于在全教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(X教委办〔〕XX)精神，依据《XX区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。　　3.主题班会教育。学校组织各班在XX月XX日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。　　4.法制教育。学校将由校长小组协调(时间另定)，邀请XXX派出所、XXX司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。　　5.承诺签名活动。学校XXX将组织所有XXX于X月XX日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。　　6.学校德育处协调心理健康主管教师XXX，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体，并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。　　(二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。　　(三)加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时7a64e59b9ee7ad9431333363376433向学校汇报，必要时，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。　　(四)及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向*部门报案并配合立案查处。　　第二阶段:自查整改总结XXXX年X月-X月。　　1.自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于XXXX年X月X日前完成。　　2.区县普查。我校将按照XX区教育局的工作安排，配合搞好区域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，于XXXX年XX月XX日前将完成。　　3.级抽查。根据“教育督导部门将组织督查组对本专项治理情况进行抽查“安排”，此工作将于XXXX年XX月XX日完成。　　总之，我校将根据、XX、XX区教育督导委员会制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

怎样防止校园欺凌

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>【摘要】近几年，随着互联网的发展，越来越多的校园欺凌现象得到网络的曝光，越来越多的施害者在*和法律的压力下纷纷道歉甚至伏法。但是，不可否认的是，校园欺凌现象在中学生群体尤其是初中学生中频发，尤其是女生间的欺凌现象呈逐年上升的趋势，校园欺凌既会对被害者带来严重的身心伤害，也不利于培养施害者的健康人格。因此，作为德育的最主要实施者班主任，必须在日常德育管理中采取有效措施预防和遏制校园欺凌、促进青少年身心健康成长。

【关键词】中小学；校园欺凌；青少年；对策

学校，本应是学生除了家庭之外最为安全的港湾。但是近年来，青少年校园欺凌现象频发，一次又一次刺痛了公众的神经。同时，校园欺凌手段也逐步走向复杂化，如集体孤立、说人坏话、群殴羞辱、网络围攻等等，尤其是很多施害者还将整个过程发布到网上，使得校园欺凌案逐步成为社会关注问题。而且，校园欺凌案不仅给欺凌者和受害者乃至旁观者带来了严重的身体伤害，更会在青少年心理乃至未来的7a686964616fe4b893e5b19e31333431376563人生留下难以磨灭的阴影。因此，作为校园德育管理的最前沿——班主任，我们必须采取有效手段防校园欺凌于未然。

一、防校园欺凌于未然第一招——透过爱好纠正性格

在信息发达的环境下，网络、游戏、影视、小说中暴力内容屡见不鲜，难免会有个别

如何预防校园欺凌及校园欺凌应对措施方法

预防校园欺凌：

1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。

2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突e69da5e6ba90e799bee5baa631333365653936，一旦发生及时找老师解决。

3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。

6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。

如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。

8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。

人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。

受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。

10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。