（5）实时性当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。（6）信息使用的方便性用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。（7）信息结构的动态...

控制性，多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。交互性，交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向...

6、实时性当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。7、互动性它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。

人机相互交流是多媒体最大的特点。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等...

多媒体技术有以下几个主要特点：1、集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种...

多媒体技术的三大基本特征：1、多样性：相对于早期的计算机，信息媒体具有多样性。2、交互性：用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互操作。从而提供更有效的控制和使用信息的手段3、集成性：以计算机为中心处理多种信息媒体...

（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。（4）非线性多媒体技术的非线性特点将改变人们...

多媒体技术有两个显著特点：首先是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合；其次是充分的互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互...

多媒体教学：直观演示操作，全程语音讲解。获知率最高：用最短的时间，掌握最多的知识。二维教学法：主线纵向讲解，辅线横向补充。环境教学法：电脑知识的氛围，电脑文化的环境。内容思维化：电脑专家执笔，思维提炼升华。知识...

（6）互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。（7）信息使用的方便性用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求...