小班综合活动教案我的动物朋友篇1目标:1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态,乐于表现。2、通过游戏情景的创设,让幼儿感知动物的明显特征。3、体验与同伴共同游戏的快乐。重难点:尝试用动作来表现小动物们...

小班综合教案：我的动物朋友1活动目标：1、能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。2、尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物，体验创作的乐趣。活动准备：1、ppt课件：孔雀、老虎、猫头鹰2、动物大...

因此,我们要共同努力还动物一个美丽的家,让这个世界充满鸟儿的歌声笑语,让动物和我们一起共同生活在这个美丽的地球上,让人类和动物手牵手走向大自然!为此,我们在本次开展的大主题“我的动物朋友”中的一个小主题活动“我的动物客人”中...

1、通过看看,讲讲认出《熊猫》《虎子》《猴子》《兔子》《狮子》《小鹿》并认出各种动物对动物的感兴趣。2、知道这几种动物的名称,了解他们的基本特征。3、懂得动物是人类的朋友,要珍惜和保护它们。4、培养幼儿敏锐的观察能力。

(师相机板书:头、耳、眼、身子、尾巴)师:看板书,你发现了什么?生:老师是按从头到尾的顺序在介绍小猫的样子。师:对了,我们介绍自己的动物朋友的样子时一定要按一定的顺序来说,这样才能说得清清楚楚,听的人才能听得明明白白。

第一段：介绍我的动物朋友小猫。第二段：小猫的外貌。第三段：小猫的性格。活泼可爱好动。第四段：长大了小猫的性格。爱睡懒觉。感觉懒羊羊的，第五段：小猫捉老鼠的事例。原来白天睡觉，晚上捉老鼠啊。第六段：对小猫的...

我的动物朋友的写法如下：我有一个动物好朋友，它就是陪伴了我一年多的小猫咪，我给它起名——咪咪。咪咪在我去年过生日的时候成了我们的家庭成员之一。爸爸妈妈知道我特别喜欢小猫咪，所以把咪咪当作生日惊喜送给了我。当...

可以先介绍时间地点人物，在哪里什么时候看见的什么。特点，性格。我为什么和动物做朋友，是小孩的童真啊，还是感觉动物不会说谎背叛。发生了什么趣事。结尾可以总结，或者我特别喜欢我的动物朋友。比如，狗子很听话，对我特别好...

2.通过养蚕和养其他小动物，我们和他们更亲近了。我们发现小动物们是——（指板书）很可爱的，那么该怎样爱护他们，保护他们呢？老师向大家推荐这本书——《我的野生动物朋友》。老师把这本书放到我们班级的图书角，大家...

四年级语文《我的动物朋友》教学反思1在本次教学学中,我是这样做的:及时捕捉学生语言描述中的精彩部分。当学生在介绍自己的动物朋友时,我及时捕捉他们语言描述中能体现亲密关系,朋友情谊的词或句,强化学生的情感体验,增强语言感受,为...