一、全面发展教育是实施素质教育的基本理论依据，是素质教育的实践基础和方向二者在本质上是一致的，用全面育人观对待教育，使人的心力、智力、体力等各方面能力充分自由地发展。素质教育是在以往教育的基础上继承和发展起来的...

一、人的全面发展是素质教育的目的。素质教育不仅坚持对学生进行应用知识的传授，而且注重对学生能力的培养，注重开发学生的智慧和潜能，要求学生德、智、体、美、劳等方面并重，要求全面发展学生的生理素质、心理素质和文化素质...

1.全面发展教育是实施素质教育的基本理论依据人的全面发展学说是实施素质教育的基本理论依据。搞好全面发展教育，才能提高人的素质。贯彻人的全面发展学说，对学生实施全面发展教育，就必须实施素质教育。也只有搞好全面发展教育，...

(1)个人全面发展教育思想是素质教育的理论基础。马克思主义关于个人全面发展教育思想就是个人智力、体力充分自由的发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动的结合，在个人自我素质(德、智、体)发展的同时，会做各种工作。素质...

1.全面发展教育与素质教育的关系。素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾，从本质上讲，二者是一致的。（1）全面发展教育思想是素质教育的理论基础素质教育正是以全面发展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面发展教育”...

全面发展和正面教育的关系？的全面发展是指人的各种基本素质和能力得到尽可能多方面的发展。这在我国《》和《教育法》中都有明确的阐述，即“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,“教育必须为...

【答案】：D素质教育是全面发展教育的具体落实和进一步深化，是贯彻全面发展教育的必由之路。素质教育反映了全面发展的实质。真正的全面发展应体现在人的综合素质的发展上。

素质教育就是对人的品行的教育，与人的全面发展是相辅相成互相促进的。我们的教育除了知识上的学习之外，做人应该还要提高素质，这是精神方面的。

全面推进素质教育是时代发展的必然要求、是依法治教、全面贯彻党和国家教育方针的需要．是教育面向现代化、面向世界、面向未来．适应经济和经济增长方式转变的需要，各级、部门和学校必须引起高度重视。素质教育的实施．...

2、全面发展为因材施教提供可能性。全面发展包括两层含义，即“做人”和“成才”。“做人”是全面发展教育的基本要求，只有学会了做人才算具有一定的基本素质，为“成才”提供条件。成才是教育的高层次目标，是做人的升华。...