1．归纳法。就是用联系、运动、发展变化的观点看待问题,把有待解决的问题,通过某种转化过程,归结为一类已经解决或容易解决的问题。其实质就是对问题进行变形,促使矛盾转化。例如：完全归纳法（数学归纳法）与不完全归纳法。2...

解决问题方法之一:比较法通过对应用题条件之间的比较,或难解题与易解题的比较,找出它们的联系与区别,研究产生联系与区别的原因,从而发现解题思路的解题方法叫做比较法。在用比较法解应用题时,有些条件可直接比较,有些条件不能直接比较。

二、利用类比法解应用题类比法是一种重要的数学思想方法，是根据两种或两类对象在某些方面的相似来寻找类比问题，通过观察、类比、联想，将原问题转化为类比问题来解决，这对培养学生的思维能力有着不可估量的作用.三、运用...

数学竞赛中的选择题是考察学生数学能力的重要环节,但是很多同学在做选择题时常常会遇到困难。本文将从解题思路和方法两个方面,为大家介绍如何解决数学竞赛中的选择题。樂解题思路在做选择题时,首先要明确题目的意思,理解题目中的条件和...

解决问题最好的办法1逻辑思考重要解决问题非常重要的是逻辑思考，没有重复和遗漏，不走弯路，一定能够解决问题。要想锻炼自己的逻辑思考能力，可以自问自答，不断的反复进行，使解决办法更加具体，每个领域至少需要30分钟...

30种应用题解题思路及方法：1、鸡兔同笼问题：先假设都是鸡，然后以兔换鸡；或先假设都是兔，然后以鸡换兔。2、置换问题：通过先假设，再置换，使问题得到解决。3、倍比问题：有两个已知的同类量，其中一个量是另一...

第六、设定特例做小学应用题要学会设定特例。遇到和差倍比问题时设定特例可以很容易的解题，遇到具体的题型时，具体问题具体分析，学会用特例的方法去解一些算数题或者选择题，能够很快得出答案。

3解决问题方法1、仔细观察的习惯。通过课堂上仔细观察情境图、操作的过程，发展到留心观察周围事物的习惯。2、敢于提问的习惯。教师要引导学生不耻下问，随时表扬那些敢于、善于提问题的同学。对于学生的问题，教师要耐心解答...

检验假设的方法有两种。一种是直接检验，即通过实验和实践活动来检验。这是检验的最根本、最有效的手段。例如，机器坏了，我们查找到原因，提出解决方案，进行实际维修，看一看这种维修方案是否解决问题。另一种是间接检验，即...

解决方法有:一、你可以选择去问老师或者是同学，也可以在网上找一下答案。了解它的解题思路并把它放在错题本上，以免下次遇到相似的题再犯同样的错误。最好你就要多练一下这种类型的题。二、你可以选择自己认真地去...