嗯，扎心快乐。这就是我作为一个乡村女班主任每周的扎心小日子，庆幸刚开学，现在还不忙。（当然，我是个例，我不知道别的乡村班主任是不是这样的，至少这是我的真实生活）

回望从教22年的点点滴滴，承担过语文教师、班主任、教科室管理等任务，一切的磨炼与付出，幸福莫过于在一切岗位中得到认可与赞扬：教学教育工作中的良师，班主任管理工作中的益友，教科室教研管理工作中的能手。作为语文教师：教...

首先，小徐老师要明确一点，目前国家教育部门没有一个文件规定过，农村教师按任职年限直接晋升副高级职称职称的相关。而农村教师按任职年限直接晋升职称一直以来也仅是农村教师的一个美好的愿望。2018年，教育部发布《关于加...

1、乡村一线中小学教师工作满20年晋升中级职称，满25年晋升副高，满30年直接晋升高级职称，不受职称评聘指标构成比例，评了就能聘，聘了就可以享受相应的级别待遇。2、这项的推广，只是在乡村一线，并不包括城镇学校...

我相信，正是当初立足乡村一线教育的初衷，使我们走到一起，汇聚到“青椒”这个大家庭，再通过“青椒”这个平台的引领，我们互勉互助，共同做到“恪尽职守、不忘初心”！一个人的能力是有限的，一个人的影响是渺小的，但...

实际上，乡村教师推行“教龄满30年晋升高级职称”，一方面是对长期在乡村一线工作的教师的回报，另一方面是为了稳定乡村教师队伍，实现基础教育资源地区间均衡发展。乡村教师按年限晋升职称，不占区域内教师职称名额，并不与区域内...

每一个教师考核合格，没有优秀就不能评优秀教师，这也是间隔，应该根据当地的各方面的发展，例如领导的关系方面，同事的关系方面等等因素。

在杨文礼校长的分享中应用了马云的话“乡村教育最缺的就是人，想改变的人”。杨校长也说乡村学校更要做有情怀，有思想，有作为和敢作为的校长。作为一名乡村一线的教师，我从心底里热爱着乡村教育事业、热爱乡村的每一个...

乡村振兴关键在人。实施好乡村振兴战略，首先要从队伍建设着手。要注重培养选拔具有工作专业能力、专业精神的干部，提高班子专业素养；要鼓励培养机关优秀年轻干部、高层次人才、后备干部等到基层一线磨炼、锤炼，充实乡村一线干部...

各高校创新学科专业设置，培育涉农高质量人才；依托“科技特派员”、“博士服务团”等项目，累计派出师生超17万人次，深入乡村振兴一线，持续开展调研交流、社会服务等活动；采取“线上线下”...