多元智能教育:逃走的小金鱼教案篇1活动目标:1、观察绘本画面理解故事,体验绘本故事的的童趣。2、尝试画圆并添加线乐于用绘画的方式大条组合画成小鱼等图像。3、培养幼儿细致观察与大胆想象的能力。活动准备:油画棒、绘本《...

后来，小鱼真的游到了地方——太平洋！小鱼兴奋极了，因为这里简直就是仙境：嬉戏打闹的鱼虾，清澈的海水，美极了！小鱼在这里安了家，结识了一群新朋友，生活地很快乐。教案：《小金鱼逃走了》【活动目标】1、对观察有兴趣...

小班语言优秀教案《绕口令：虎、兔、鼠、鱼》小班语言优秀教案《大尾巴和小尾巴》小班优秀语言教案及反思《我的小鼓响咚咚》小班语言优秀教案《小汽车去旅行》小班语言优秀教案《走进冬天》小班优秀语言教案及反思《大象和蚊子》...

妈妈：从前有一只小金鱼，它特别喜欢玩捉迷藏的游戏，总是让我找不到他，你看，她又逃走了~她躲到哪里去了呢？多多（做动作）：我躲到鱼缸里啦！妈妈：调皮的小家伙！呀，她又逃走了，这回躲在哪儿了呢？多多（手臂摆...

1.小金鱼能离开水逃走吗?我想一个3、4岁的孩子一定在很早之前已经不断地听长辈们告诉他“鱼是不能离开水”的不变真理,所以,尽管是阅读一个生成在童话背景下的故事,我们还是应该在奇妙的故事发生之前给于孩子们一个明确的交代,因为...

我带来学习奥尔夫音乐公开课教案《小金鱼》。学习目标：以儿歌为基础学习匀速节奏和基础乐器使用，培养宝宝学习音乐的兴趣节奏问好：宝宝好--(4拍、一拍一动)律动：丰收之歌/闪烁小星一、小金鱼歌词：我是小金鱼，住在...

幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。活动过程:1、随着《小鱼游》的音乐,幼儿模仿小鱼的动作来到小河;指导语:“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!”2、发生练习《问候歌》,幼儿练习亲切自然的演唱。指导语:“我们一起向小河问好吧!”...

《小金鱼逃走了》哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里……哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了“分身术”，变成了三条一模一样的小金鱼，到底...

1、准备实物:小金鱼。2、教学中的字词卡:金鱼、美丽。3、教学挂图、教学CD。四、教学过程(一)教师带幼儿随音乐进入活动室,并做课前律动(二)导入儿歌1、教师出示准备好的小金鱼,引起幼儿兴趣,并导入儿歌师:小朋友们好!

2.师:你们想不想扮演小金鱼呀?(请小朋友挂上金鱼胸饰,在音乐《找朋友》中游戏。师:小鱼宝宝,你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐《小鱼游》)篇二:儿歌教案《手指歌》【儿歌内容】:《手指歌》一个手指点点点(...