分数乘法教学反思范文1在教学一个数乘分数的意义和分数乘分数的计算法则中，通过操作、演示、观察、比较等活动，即先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解分数乘法的意义和算理。在教学中，教师要引导学生操作，直观感悟，使...

分数乘法教学反思范文一在教学一个数乘分数的意义和分数乘分数的计算法则中,通过操作、演示、观察、比较等活动,即先形象具体,后抽象概括,帮助学生理解分数乘法的意义和算理。在教学中,教师要引导学生操作,直观感悟,使学生参与到教学...

分数乘法教学反思11.分数乘法一单元已经学完,我们往往感觉学生学的很好。应用分数乘法的意义去解决问题,也能列出算式。其实不然,当我们学学完第二单元分数除法时,我们就会惊奇的发现,原来事情不是这样的。学生不知道是列方程还是直接...

分数乘分数教学反思不足改进措施如下：一、存在问题1、课上的很快，因此准备得有些匆忙，没有做过多准备使得在练习和折纸验证猜想的环节花去了很多无谓的时间，直接导致后面练习十分匆忙，没有达到预期效果。2、语言不够精练...

《分数乘法简便计算》教学反思分数乘法简便计算是在学生学习了运用乘法运算定律使整、小数乘法计算简便和分数加、减、乘法计算的基础上进行教学的,通过教学使学生进一步理解整数乘法的运算定律不仅适用于小数、整数乘法,而且也适用于分数...

小学数学教学反思篇2分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。在教学中,我力求突出两大方面的特点:1、在解决实际问题的过程中,掌握分数混合运算的计算方法。我的做法是将解决实际问题与...

1、教学反思在教学中，对于分数乘整数的概念和运算规则，我采取了多种教学方法，如讲解、示范、练习等。通过这些教学方法，学生对于分数乘整数的理解和运用能力有了一定的提高。2、学生理解的不足然而，部分学生对于分数乘...

学生学习整数除以分数后，部分学生出现了两个问题：1、把被除数的整数写成了倒数；2、把被除数和除数的分数都写成了倒数。严重受到负迁移的影响。在教学中我采用以下方法克服：首先，要让学生明白算理，整数除以分数等于整数乘...

探索分子和分母变化的规律，从而得到分数的基本性质。准备了以下教学反思，供大家参考!篇一本节课教学，我让学生在故事中感悟，激发了他们的学习兴趣。在数学课上讲故事，对孩子来说，无疑是新鲜有趣的。不仅如...

连续求一个数的几分之几是多少教学反思如下：从课堂反馈看刚开始的时候有一小半的学生还是不习惯用连续的分数乘法计算，还是把它看成份数去理解。但经过一系列的训练后大多数的学生列式已经很自然的把单位“1”的量与它...